高中物理第三章相互作用力的分解二

第三章 第5 节 力的分解（二）

【学习目标】

1．力的合成与分解的方法与原则； 2．三角形定则、平行四边形定则的应用。

3．通过自主学习，合作探究，激发学生学习物理学的兴趣。 4.全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。 【学习重点】

平行四边形定则和三角形定则在力的分解中的应用． 【学习难点】

应用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算．

【探究案】 题型一：力的分解

例1．下列说法错误的是( )

A．力的分解是力的合成的逆运算

B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同 C．力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则 D．部分小于全体，分力一定小于合力

针对训练1．如图所示，物体放在光滑斜面上，所受重力为G，斜面支持力为FN，设使物体沿斜面下滑的力是F1，则( )

A．G是可以分解为F1和对斜面的压力F2 B．F1是G沿斜面向下的分力 C．F1是FN和G的合力

D．物体受到G、FN、F1和F2(垂直于斜面使物体紧压斜面的力)的作用

题型二：按力的效果分解力

例2．在斜面上的人，受到竖直向下的重力的作用，但又不可能竖直落下，而是要沿着斜面滑下，如图所示．在这种情况下，应将重力怎样分解？已知人所受的重力为G，斜面的倾角为θ，求分力G1和G2的大小．

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针对训练2．如图所示，在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120 N的重物G，已知θ＝30°，求横梁BC和斜梁AB所受的力(A、C处为光滑铰链连接)．

【课堂小结】

【当堂检测】

1.如图所示，光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是( )

A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力 B．物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用 C．物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用

D．力FN、F1、F2三个力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同

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高考理综物理模拟试卷

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题

1．人类梦想能找到其它适宜人类生存的星球，科学家发现在太阳系外某个恒星质量是太阳的2倍、有多颗行星绕该恒星运动，其中一颗行星表面温度在0℃到40℃之间，其质量是地球的8倍，直径是地球的2倍，公转周期与地球相同。设该行星与地球均可视为质量分布均匀的球体，并绕其中心天体做匀速圆周运动，下列说法中正确的是

A．该行星表面重力加速度大小与地球表面相同 B．该行星卫星的最小周期是在地球上的2倍

C．在该行星上发射卫星的第一宇宙速度是地球上的2倍

D．该行星绕恒星运动的轨道半径与地球绕太阳运动的轨道半径相同

2．如图所示，一竖直放置的足够大金属板正前方O点固定一正点电荷Q，一表面绝缘的带正电小球(可视为质点且不影响Q的电场)从金属板的上端释放由静止开始沿金属板下落先后运动到板面的A、B两位置，OB垂直于金属板，已知小球的质量不可忽略，金属板表面粗糙，则小球在运动过程中

A．小球可能一直做加速运动

B．小球在A、B两点的电势能大小EpB>EpA C．小球在A、B两点的电场强度大小EB

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D．小球受到合力的冲量一定为0

3．为迎接新年，小明同学给家里墙壁粉刷涂料，涂料滚由滚筒与轻竿组成，示意图如下。小明同学缓缓上推涂料滚，不计轻竿的重力以及滚筒与墙壁的摩擦力。轻竿对涂料滚筒的推力为F1，墙壁对涂料滚筒的支持力为F2，以下说法中正确的是

A．F1增大 B．F1先减小后增大 4．下列说法中正确的是 C．F2增大 D．F2减小

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