五年级科学单元练习参考答案

实验设计：

方法一：【实验步骤】1、收集自己呼出的气体：取一只广口瓶，装满水，用玻璃片盖严，倒立在水槽中，然后把玻璃片移开瓶口。把胶管一端伸入广口瓶内，用手扶住瓶子，从胶管另一端向瓶内呼气，待瓶中充满气体后，在水中用玻璃片将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出，口向上放在桌子上。

2、把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴伸入瓶内，观察现象。 【实验现象】火柴燃烧变弱，并很快熄灭。 【实验分析】由于呼出气体中含氧量比空气中的少，所以火柴燃烧变弱，待瓶中氧气消耗尽，火柴就熄灭了。

方法二：【实验步骤】

1、用打气筒通过玻璃管向澄清的石灰水内充气，观察现象。

2、直接用嘴通过玻璃管向向澄清的石灰水内充气，观察现象。 【实验现象】

1、用打气筒通过玻璃管向澄清的石灰水内充气，石灰水没有大的变化。

2、直接用嘴通过玻璃管向向澄清的石灰水内充气，

石灰水变浑浊。

【实验分析】由于呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以直接用嘴通过玻璃管向向澄清的石灰水内充气，石灰水变浑浊。

2.馒头在嘴里嚼久了.感觉到甜味.这是怎么回事？可以设计怎样的实验证明。

答：是因为口腔中的唾液对淀粉的消化作用。食物在口腔中，经过牙齿咀嚼，舌头搅拌，唾液能把淀粉变成麦芽糖，所以馒头在嘴里嚼久了会感觉到甜味。 实验设计： 【 实验步骤】

1、分别向两只试管倒入少量的稀淀粉液，在其中一只试管中加入一些唾液，摇匀，把两只试管同时放在约40℃的温水中。

2、过一会，分别向两只试管滴入2~3滴稀释的碘酒，观察现象。

【实验现象】加入唾液的试管中没有变化，没有加入唾液的试管中呈现蓝色。

【实验分析】淀粉遇到碘酒变蓝。使用没有加入唾液的试管中的淀粉液，滴入碘酒后变蓝。加入唾液

的淀粉液，淀粉被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。

第二单元 我们怎么看到物体 一、填空

1 .放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）三部分构成，象放大镜这样边缘薄.中间厚的（透明）镜片，称为凸透镜。

2 .眼睛象一架照相机，眼球由 （ 瞳孔 ）.（晶状体 ）（视网膜 ）.. （视神经 ）组成。（ 晶状体 ）相当于照相机的 镜头 ，（ 视网膜 ）相当于照相机的 胶片 ，来自物体的光通过 (瞳孔、晶状体 )在 ( 视网膜 )形成物体的 倒像 ， ( 人脑 )能自动地调节倒立的视觉信号，形成 正立 的感觉。 二、判断

1.激光灯可以照射眼睛。 （ × ） 2.不要用凸透镜看太阳。 （ ×）

3.研究凸透镜成像的规律时，能落在纸屏上的为实像，不能落在纸屏上的为虚像。（ ×） 4.我们可以长时间上网.看电视 ( × ) 三、选择（填写序号）

1 .穿衣镜是利用（① 平面镜 ）制成的，照相机是利用 （ ② 凸透镜）制成的。 ① 平面镜 ② 凸透镜

2 . （ ① 近视）是青少年最容易发生的眼睛疾病。 ① 近视 ② 远视 ③ 白内障 ④ 角膜炎 四、问答

1 .凸透镜有什么作用？

答；凸透镜具有放大、聚光、成像的作用。 2 .怎样保护我们的眼睛？

答：1、多吃对眼睛有益的食品，如胡萝卜、菠菜、松子、瘦肉、鱼、花生、蛋类、玉米等，可以预防色盲、夜盲症。 2、活动中预防眼外伤。少年儿童活泼好动，喜欢追跑逗闹，有时打弹弓，有时玩小刀，舞枪弄棒，这些都十分危险，碰伤眼睛将后悔莫及。 3、预防各种眼病，早发现早治疗。常见的如沙眼、急性结膜炎（即红眼病）等，都可以传染。所以，不要与别人共用毛巾，不要用脏手揉眼睛，身上常备干净手帕或纸巾。 如果灰沙或小虫等异物迷眼要不停地眨巴眼睛，依靠泪水将导物冲洗出来；或请别人翻转上眼皮，用嘴吹出灰粒儿，用棉花签儿擦掉异物；严重了，就要去找医生。 4、看书写字坚持三个一：眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。