新标准英语五年级下册单元备课M2

单 元 备 课 记 录

年级： 五 学科： 英语 姓名:高洁

单元题目 题目：第2模块 单元教学内容分析 Daming 向Fanfan 描述自己收到的Lingling的电子邮件: Lingling昨天三餐的情况. Lingling 喜欢英国食物,觉得它们与中国食物很不同。

学情分析 本课的教学对象是五年级学生。本课所用的一般过去时以及一般现在时be动词的形式学生已经学习并掌握。因此， 种方法去获得知识；同时注重在教学过程中引导学生通过感悟、参与、讨论、实践等教学活动去探究新知，从而提高学生的英语语言综合运用能力。 语言知识目标： 功能： 描述饮食习惯。 语法：（学习重难点） 一般过去式的特殊疑问句： What did she have for …? She had …. 语言技能目标： 词汇：（四会单词为重点） 听说读写： email, ask, egg, chips, breakfast, dinner, fish at half past twelve sausage 听说读： traditional, together , sandwich, delicious 能够听说认读和默写下列句子： 单元教学目标 句子(学习难点)： What did she have for breakfast? She had eggs and sausages. And what did she have for dinner? She had fish and chips. Lunch is usually at half past twelve. 能够仿说和运用下列句子： … is usually at …. What time does…have…? …has…at … What does …have … for…? …has… 能够听说认读和默写下列句子： What did she have for breakfast? She had eggs and sausages. And what did she have for dinner? 单元教学 重点 难点 She had fish and chips. Lunch is usually at half past twelve. 能够仿说和运用下列句子： … is usually at …. What time does…have…? …has…at … What does …have … for…? …has… 重难点突破措施 积极与他人合作，共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;对所学内容能主动练习和实践 课时划分 共5个课时 新授课 拓展运用 复习测试