礼仪读书笔记

之花在校园处处盛开。文明礼仪伴我行 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，

只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良

好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养

成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有

良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正

处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身

的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品

质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，

不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和-谐发展的人。文明就是我们素质

的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向

事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样

的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明

白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同 学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道

德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄-国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习

惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不

仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激

烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好

礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，

是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的

科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学

做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪

之花在校园处处盛开 《文明礼仪伴我行》—读后感 当我看到那些礼仪漫画的时候，我觉得那些文明行为值得我们学习。因为那幅画上所表

现的行为是文明

的。包括：行人过马路时，走人行横道，而那些机动车都在等待那些行人们

安全的过马路后再向前行驶。在过马路时，那些小学生在队长的带领下排成一列纵队，很有

秩序的过马路。虽然，那条马路上面没有过街天桥，下面没有地下通道，更没有电子眼来看

管这条马路，只是那一条条再普通不过的斑马线，约束了人们那侥幸的心。只是那一条条再

普通不过的斑马线像一支支保卫生命的队伍，保卫着祖国13亿人民的安全。可是现实生活中

还是有些人仍全然不知的横穿马路、翻越栏杆的严重后果，使他们自己瞬间丢失了生命。唉，

真是自食其果啊！真应了这样的一句话：侥幸逃过千次，出事就在一次。 我想：应该让所有的人都好好看看这本书，这样，每年就不会有许多的人死于车祸。因

此，就不会有那么多的人因为车祸被判刑，如果没有车祸就会给交通事故发生的机率减少很

多。这样，至少不会让外地务工人员因为觉得北京是一个生灵涂炭的城市而不敢进京务工。

这样，就可以让更多的人找到工作，而且，那些因为缺少人手而急地挠头的企业也就解决了 一块心病。

读了这本书，我要告诉大家的就是：“遵守交通法规，是我们每个公民应尽的职责。”篇

四：文明礼仪读后感服务礼仪读后感

《服务礼仪》这本书是我偶然间得到的一本书，它使我清楚地懂得了：服务礼仪是社会

和谐的金钥匙，是中华民族的优良传统。做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”

和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，做为一个社会新人，仅仅自尊

自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。 中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢？金正昆教授认为，“礼仪者，

履也”，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规，做人的

规则。比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。通过读了金正昆教授的《服

务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往

对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质

和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务

的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪

规范和工作艺术。服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、

系统化。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。 知道了礼仪后，其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每

当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。通过学习，知道了礼仪是一个

人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代 表一种深刻的道德指引。

总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展

示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。所以，学会尊重他人，

包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生

活的每一天。篇五：文明礼仪的感悟文明礼仪的感悟

---聆听”三宽”教育有感听完北京专家关于礼仪的报告，我感慨颇多，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学

都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学

口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？ 我

们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育

有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起

行上下功夫，就要告别不文明的行为。 言归正传到孩子的家庭作业，考虑到他这个年龄阶

段的接受能力，我给侄子重点解释了3句名言，即刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不