初中物理八年级下册第七章力

8年级下册物理资料 有志者事竞成！

初中物理八年级下册第七章力

第一节力

知识点要点: 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一 个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法 叫力的示意图。 一、填空题 1、力的 、 和 ________称为力的三要素，力的单位是 。 2、力的作用效果有： ； 。

3、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是 对 的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是 .

4、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 5、如图9所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是 。 6、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 。在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是 （填“静止”或“运动”）的。

7．物体间力的作用是______的，一个物体对施力物体的同时一定也是______物体。

8．两个物体间的作用力和反作用力，一定大小_____，方向_____，并且作用在__________上，这个规律叫做牛顿第三定律。

9．力的作用效果一是改变物体的_____________，二是改变物体的______。

10．在物理学中，力用字母____来表示，重力的符号是____，浮力的符号是____，支持力的符号是____，摩擦力的符号是____。力的单位是____，简称____，符号是_____。

11．足球运动员踢球时球受到力向前运动，这个力的施力物体是______；同时脚又感到痛，这个力的施力物体是_______。 12．人用脚踢足球，球飞走了是由于____对_____的作用力的结果，脚感到痛是_____对_____的作用的结果。以上事实说明力的产生离不开______，物体间力的作用是________。

二、选择题

1．下列说法正确的是（ ）

A．两物体要发生力的作用必须相互接触】

1

8年级下册物理资料 有志者事竞成！

B．两物体相互接触肯定发生力的作用 C．两物体不相接触也能发生力的作用

D．在马路上做匀速直线运动的汽车不受力的作用 2．下列情况中，物体运动状态没发生改变的是（ ） A．物体静止不动 B．物体由运动变成静止 C．物体由静止变为运动 D．汽车转弯 3．大头针被吸引到磁铁上，这说明（ ）

A．磁铁能吸引大头针，而大头针不能吸引磁铁 B．大头针也能吸引磁铁，但引力小

C．两个不直接相接触的物体也能发生力的作用 D．大头针到和磁铁相接触时，才发生力的作用 4．在湖面上划船时，使船前进的力是：（ ） A．船的重力 B．船对水的作用力 C．水直接对船身的作用力D．水对浆的推力。

5．关于力的概念，下列说法中正确的是：（ ） A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； B．两个互不接触的物体之间，一定没有力的作用； C．有力作用一定有施力物体，可以没有受力物体； D．力不能脱离物体而独立存在。 三、作图题

1．小明同学用10N的力沿水平方向向右推放在水平地面上的箱子，画出小用所用的推力示意图。

2.挂在天花板的吊灯，受到电线对它的竖直向上的拉力为20N，画出这个拉力的示意图。 3．放在水平地面上静止的足球，受到的竖直向下的重力为5N，画出它受到的重力的示意图。

2

8年级下册物理资料 有志者事竞成！

4．匀速爬上斜坡过程中的汽车，受到的竖直向下重力为20000N，画出汽车所受重力示意图。

5．匀速爬上斜坡过程中的汽车，受到沿斜坡向上牵引力为1000N，画出汽车所受牵引力示意图

6．放在水平地面上的重40N的箱子，对地面的压力的大小与它的重力相等，方向垂直于地面向下，画出地面受到的箱子压力的示意图。 7．用10N的水平向左的压力将一重为100N的箱子压在竖直的墙面上静止，箱子受到墙面的支持力与压力相等，方向水平向右；箱子受到墙面的摩擦力与重力大小相等，方向竖直向上，画出箱子所受的这四个力的示意图。

8．如图，小球静止，它受到绳子的拉力为8N，竖起向下的重力为12N，墙面对它水平向右的支持力为6N，画出小球受到的这三个力的示意图。

3

8年级下册物理资料 有志者事竞成！

第二节 弹力

知识要点： 1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状的性质。 2、弹性形变 ： 物体不受力时能够自动恢复原状的形变。 3、塑型：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质。 4、非弹性形变 ：物体不受力时不能够自动恢复原状的形变。 5、弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 6、弹力定义：物体因发生弹性形变而产生的力。 7、弹力产生的条件:1）物体相互接触；2）相互作用发生弹性形变 。 8、影响弹力大小的因素：1）物体的弹性强弱； 2）物体弹性形变的程度(形变越大,弹力 越大） 9、弹力的方向:与物体发生形变的方向相反。 10、弹力的表现:压力 、支持力 、拉力 、推力。 11、实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹 12、弹簧测力计工作原理： 簧的伸长量与受到的拉力成正比。） 13、弹簧测力计的使用方法及注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示 数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来 指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 一、填空题

1、因物体发生_____________而产生的力叫做弹力，通常所说的_________、 、

实质都是弹力。

2、弹簧测力计是测量 的仪器，在图1中，弹簧测力计的读数是 N．

3、弹簧测力计的原理是 ，如果甲乙两个同学各用2N的力沿相反方向弹簧测力计，则弹簧测力计是数为 。

4、如图2所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 N， 分度值为 N，此时的测力计的示数为 N．

5、如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生_______力，

这个力的方向与手的拉力方向_________。（填“相同”或“相反”）

6、如右图，此弹簧测力计的量程是__________，分度值是_________，示数是_______。

图1 图2

4