非攻

2012-2013学年度第二学期 高二语文选修《先秦诸子选读—老子》导学案 编号：15 班级： 姓名： 学习小组： 层级编码： 组内评价： 教师评价：

2阅读文本，整理你认为重要的文言基础知识（通假字、词类活用、一词多义、古今异义，特殊句式） 自主学习疑难展示： 二、合作探究 成就你我 1、把下列句子翻译成现代汉语

主备人：牙膏兔子 审核： 学科主任： 年级主任： 使用时间：2013.4 【学习目标】

1．识记选文中重点词语的意义及用法，准确翻译文言句子。

2．反复诵读，合作探究，梳理文脉，了解墨子的“非攻”思想。 3 体会墨子的“非攻”思想，思考其在当代社会中的意义。

【学习重点】识记文中重点词的意义及用法，准确翻译文言句子； 【学习难点】体会墨子的“非攻”思想，思考其在当代社会中的意义。 【学法指导与使用说明】

本，将重要词语的注释添加到原文中。同时借助“引入话题”、“相关链接”，完成导学案上的题目。对文本和导学案上的疑难处用红笔标注，以备课堂讨论、质疑。书写认真，按时上交。

2、课堂上积极展示、讨论，认真倾听，踊跃点评、质疑、补充，及时纠正错误，完善 导学案。

3、课后将导学案中的疑难点、易混点、易错点及本课所得启示整理到典题本上。 一、自主学习

1反复阅读文本，依照示例完成下列表格。 生活现象 窃人桃李 评判 不义 原因 亏人自利 态度 知而非之 墨子《非攻》

1、课前阅读“概说”中墨子的相关内容，了解墨子的思想主张。借助课下注释阅读文 ①今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之

②苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。

③今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？

④今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；

⑤是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。

2、墨子的“非攻”思想在当今社会是否有意义？请结合现实生活谈一谈你的看法。。

名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。

2012-2013学年度第二学期 高二语文选修《先秦诸子选读—老子》导学案 编号：15 班级： 姓名： 学习小组： 层级编码： 组内评价： 教师评价： 三、当堂检测（请把检测题目收集下来，来证明你是一个追求卓越的人）

【学后反思】（爱心提示：可以是某一个有价值问题的提出及解决过程；可以是某一个知识点的收获；可以赞扬某一个同学如何点评、质疑；可以描述课堂一个场面；可以完整总结课堂所学知识等）

四、课后作业 听来终觉浅，绝知要躬行

1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是( ) A．众闻则非之(责怪，反对) B．其不义又甚入人园圃窃桃李(超过) ．．

五、拓展阅读

墨子的名句

1、兴天下之利，除天下之害。【译文】兴天下的利益，除天下的祸害。 2、兼爱。【译文】不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人。 3、非攻。【译文】反对侵略战争，维护人类和平。 4、尚贤 。【译文】不分贵贱地推荐、选拔、使用德才兼备的人。 5、尚同。【译文】政令、思想、言语、行动等要与圣王的意志相同一。 6、节用。【译文】反对奢侈浪费，主张勤俭节约。 7、节葬。【译文】反对厚葬久丧，主张薄葬短丧。 8、非乐。【译文】反对奢靡的音乐活动，提倡节约人财物力。 9、非命。【译文】反对命运之说，主张强力从事。 10、天志。【译文】天是有意志的最高主宰，天的意志是兴利除害。 11、明鬼。【译文】辨明鬼神的存在，鬼神能扬善惩恶。 12、兼相爱，交相利。【译文】既爱自己也爱别人，与人交往要彼此有利。 13、若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者？

【译文】假如天下都能相亲相爱，爱别人就和爱自己一样，还能有不孝的人吗？ 14、今重不为不义攻国。【译文】现在（您）重于攻伐别国，这样的行为是不义的。 15、备者，国之重也。【译文】防备是一个国家最重要的事情。 16、无不让也，不可，说在殆。

【译文】什么都忍让，是不可以的，譬如说自己受到伤害的时候不能忍让。 17、无言而不信，不德而不报，投我以桃，报之以李。

【译文】不正直的言行自然不会得到别人的信认，没有恩德自然不会有回报，你送给我桃子，我回报你李子。

18、君子不镜于水而镜于人。

【译文】君子不用水为镜子来照自己，而用别人为镜子来照自己。 19、万事莫贵于义。【译文】天下万事中，没有什么比道义更可贵的了。 20、以攻战亡者，可胜数。【译文】由于攻战而灭亡的，多得难以数清楚。 21、名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。

【译文】好名声不能轻而易举地得到，荣誉不能以巧诈树立，君子的荣誉是靠身体力行地得到的。

22、钓者之恭，非为鱼赐也；饵鼠以虫，非爱之也。

【译文】钓鱼人恭恭敬敬，并不是为赐给鱼食物；用虫子作为饵料投给老鼠，并不是喜爱老鼠。

23、俭节则昌，淫佚则亡。【译文】节俭的就昌盛，淫佚的就灭亡

C．情不知其义也(情况) D．罪亦厚(大，重) ．．

2．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（ ）

A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B．而听细说，欲诛有功之人 ．．．．

C．天下之君子皆知而非之 D．则弗知非，从而誉之 C ．．．．3．下列各句中加点词的用法相同的两项是（ ） A．众闻则非之 B．以亏人自利也 ．．

C．从而誉之 D．项伯杀人，臣活之 ．．4．下列各句所用句式相同的两项是( )

A．其不义又甚入人园圃窃桃李 B若事之不济，此乃天也 C．从而誉之，谓之义 D．若属皆且为所虏 5．对下列句子理解有误的一项是( )

A．今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之。

(现在有一个人，进入别人家的园圃，偷人家的桃子李子，众人听说了这件事都指责他) B．上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。

(上面执政的人捕获到他就惩罚他。这是什么原因呢？是因为损人利己) C．是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚。

(这是什么原因呢？因为损害别人越多。如果损害别人越多，他不仁义就会更严重)

D．今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。(现在至于大的发展到攻打别国，君子们却不知道加以指责是不对的，跟在后面加以赞扬，说它是义)

名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。