二年级下册数学第一单元教案

2、完成教材“练习一”的第5题。

出示统计表，要求学生根据统计表回答问题：每种书有多少？ 回答问题（1）和（2）。

讨论：图书室要新买一批图书，你有什么建议？ 三、巩固迁移

完成教学“练习一”的第7题。 1、出示条形统计图。 读懂统计图。

图中1格代表（ ）份。 说说每天的销售情况。

2、哪天卖出的《电视报》的数量最多？哪天最少？（星期六最多，星期一最少）

3、你还能发现什么？你能提出什么建议？（学生自由发言。） 4、如果每格表示2份《电视报》，上面的数据应该怎么表示？ 小组讨论，互相说说。 指名回答说出数据。 四、课堂小结

你觉得本节课有哪些收获？感觉自己表现得怎么样？ 板书设计

练习一

收集整理数据→填写表格→进行分析

教后记

单元教学反思：

单元测试讲评 2课时

单元测试质量分析