牛津七年级7A - unit3 - lets - celebrate!教案

如果-s前是浊辅音［b］［d］［g］［l］［m］［n］［η］或者是元音，则-s也跟着发浊辅音［z］．如： beds［bedz］ bags［b?gz］ apples［?plz］ rooms［ru:mz］ planes［pleinz］ things［θiηz］ days［deiz］ cars［ka:z］ 以辅音字母+y结尾的词变为复数形式后，词尾读［z］．如： babies［`beibiz］ families［`f?miliz］

加-es构成的复数形式及以［s］［z］［d?］［t?］结尾加-s构成的复数形式，读［iz］．如：buses［`bΛsiz］ boxes［`b?ksiz］ watches［`w?t?iz］ oranges［`?rind?iz］

【注】house［haus］这个词的复数houses的发音很特别，词尾es读［iz］，前面本来发清辅音［s］的字母s也要改发浊辅音［z］，houses要读作［`hauziz］．

【注】［ts］和［dz］的发音不能像［ka］［ps］［gz］［bz］等那样读成两个辅音，［ts］和［dz］实际上都分别读成一个音，前者是清辅音，后者是浊辅音．

7A Starter Unit2 L2 重点难点解析

1. 如果询问某物或某人在哪里，可用Where be…？ 这一句型。如： ①－Where is your pen？你的钢笔在哪里？ －It's here．它在这里。

②__Where are the books? 书在哪里？ ＿Here they are．他们在这里．

Where is可缩写为Where's，答语用It is… Where are不能缩写，答语用They are…

［注］此句型回答时不能用Yes或No，因为where引导的是特殊疑问句，所有的特殊疑问句都不用Yes或No回答。

2. in 表示“在……里面”，如： in the box 在盒子里 in my bag 在我书包里 on表示“在……上面”，如： on the wall 在墙上 on the desk 在课桌上 under表示“在……下面”，如： under the tree 在树下

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under the chair在椅子下

7A Starter Unit2 L3 重点难点解析

1.What have you got , Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？ ▲have got表示“有”。这是口语的习惯用法，相当于 have。 如：—Have you got sweets？—你有糖吗？ —Yes ，I have 。—是的，我有。 2.Here you are。给你 。

▲这句话在不同的语境中表达不同的含意。

①当你购物或向别人借东西时，对方Here you are，意为“给你”。 ②当给对方物品时说Here you are，意为“给你”。

③帮助别人寻物，发现时常说Here you are，意为“给你”。 ④当你乘车到站时，司机会说Here you are ，意为“你到站了”。 ⑤几个人乘车到站了，自己常说Here you are，意为“我们到了”。 3.How much are they ？他们多少钱？ ▲How much is/are…？……多少钱？

how much后的连系动词是is还是are依后面主语的单复数而定。如： How much is the bread？面包多少钱？

7A Starter Unit2 L4 重点难点解析

1.Have you got any pineapples? 你有一些菠萝吗？

▲any表示“一些”，只能用于疑问句和否定句中，肯定句中用some，如： ①They are some books.他们是一些书。 ②They are not any books.他们不是一些书。 ③They are any books? 他们是一些书吗？ 2.Smell it.请品尝它。

▲以动词开头而且无主语这样的句子属于祈使句，表示请求或命令对方做某事，否定形式在最前面加Don't，如：

①Don't taste it.不要品尝它。

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②Sit down, please.请坐。

7A Starter Unit3 L1 重点难点解析

1.How many people are there in your family? 你家里有多少人？

▲这是由how many构成的特殊疑问句，主要对数词进行提问，后接可数名词复数。如： ① How many books do you have? 你有多少本书？

②How many students are there in your class? 你们班有多少学生？

2. I also have two older brothers and one younger sister.我也有两个哥哥和一个妹妹。 ▲elder与older辨析

二者均为形容词old的比较形式。elder为“年长的”，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中；older为“年龄较大的”、“较老的”、或“较旧的”，可指人，也可指物，也作定语，也可作表语，能用在than引导的比较状语从句中。如： ①My elder sister is three years older than I. 我的姐姐比我大3岁。 ②I have an elder brother.

我有一个哥哥。（仅有一个哥哥） ③I have an older brother.

我有一个年龄更大的哥哥。（不止一个哥哥）

3.Your family is bigger than mine .你家人比我家人多。

▲bigger是big的比较级，表示更大的。than不是介词，而是从属连词，引导的不是宾语，而是比较状语从句。

①He is taller than I (am tall.)他比我高。 ②He runs faster than I(run).他比我跑得快。

7A Starter Unit3 L2 重点难点解析

1.How many aunts have you got? 你有几个婶婶？

▲Have got表示“有”，此句是 how many引导的特殊疑问句，询问数量，后接可数名词复数回答用数字，如：

—How many apples have you got？你有几个苹果？

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—Three。三个 2.名词所有格

▲a．名词如要表示与后面名词的所有关系，用名词所有格的形式。表示人的名词的所有格形式常有以下几种情况：

(a)单数名词所有格在词尾直接加“`s”。如： Mary's schoolbag Mary的书包 my sister's cat 我妹妹的猫 his father's coat 他父亲的外套

(b)词尾为s的复数名词的所有格只在词尾加“ ' ”。如：the students' books 学生们的书 the boys' game 男孩们的游戏 the teachers' chairs 老师们的椅子

(c)不规则名词复数的所有格式是在词尾加“'s” 。如： Women' s Day 妇女节 men's coats 男式外套

(d)用and连接的两个名词的所有格形式。只在后一个名词的词尾加“'s”。如： Tom and Mike's sister Tom和 Mike的姐姐（是他们两个人的姐姐） Jack and John's room Jack 和 John 的房间（这个房间是两人共同的）

b.动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加 “'s” 构成，而常常用介词of 短语，放在被子修饰名词的后面，表示所有关系。如： a map of China 一幅中国地图 a picture of my school 我学校的一张照片 the name of her cat 她的猫的名字 the door of the room 房间的门

7A Starter Unit3 L3 重点难点解析

1.They are both eleven years old.他们都是11岁。

▲both表示“两者都”，放在系动词的后面或实义动词的前面，如： ①They both like music.他们都喜欢音乐。 ②They are both very happy 他们很开心。

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