实训室建设立项申请doc

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实训室建设立项申请书

实训室名称： 适用学科专业： 项目负责人(签名)： 项目负责人联系方式：申报系部： 系部负责人（签名）：申请立项日期：2014

年 4 月8 日1

一、项目综述

项目名称 项目负责人 立项时间 项目类别 主要使用 部门 主要 对应课程 实训大纲 名称 适用专业 面向其他 专业 技能鉴定场所 校企合作 2014年4月8日 公用□ 专业□√ 会计系 《证券投资分析》、《上市公司财务报表分析》等 《证券交易综合实训》 会计、会计电算化 是□√ 否□ 是□√ 否□ 证券与期货交易实训室 职称 职务 投入使用时间 建设类型 日常管理部门 课程性质 专业课 2014年8月20日 新建□√ 改建□ 扩建□ 会计系 总学时 80 考核方式 考查 实训指导书名称 专业人数 其他专业名称 鉴定工种名称 《证券交易综合指导与实训》 预计年招生数 800人 1700人 投资与理财、财务管理 保险从业、证券从业 是□（须填写校企合作效益分析） 无□√ 拟用地址：教3-60？ 面积需求：约130平方米 总金额 （万元） 场 地 38

二、必要性及目标

(一)现有实训室现状分析及教学需求

1.依据《专业人才培养方案》、《课程实践教学大纲》和《专业设置规划》对设置的“实训项目”及实践教学主要资源现状做简要说明。请填写实训室现有主要仪器设备及相关指标。（可另附页）

一、 我校会计类专业一直开设《证券投资分析》与《上市公司财务报表分析》类课程，每届学生600-850人，且我系在2014年计划新增投资与理财专业（下设金融与证券、投资与理财、互联网金融三个方向），该专业的很多课程都需要在实训室进行模拟操作。并且我系在2015年拟设财务管理专业，该专业的部分课程也需要借助该实训室进行实践教学。

二、该实训室承担的实训教学项目

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1、会计、会计电算化专业(每届11-17个班）的《证券投资分析》课程的实训教学。 2、财会类专业《上市公司财务报表分析》的实训课程。

3、银行与保险理财实训室建成之前，投资与理财专业的部分理财类课程的实训教学。

4、计划新增投资与理财专业的金融与证券方向《证券市场基础知识》、《证券投资分析》、《证券投资基金》、《期货原理与实务》等必修课及考证课程的实训教学，以及《证券交易综合实训》和《外汇交易》等综合实训课程。

5、计划新增财务管理专业的部分实训课程。

三、2014-2015学年度第一学期在该实训室实训课时数：

1、会计、会计电算化专业：《证券投资分析》2012级17个班*32学时=544学时 2、会计、会计电算化专业：《上市公司财务报表分析》2012级15个班*32学时=480学时，2012级2个班*48学时=96学时

合计 1120学时，即便按50%的实训比例，按课18周的授课时间计算，每周需要安排在该实训室的课程将达到31课时。新增专业一旦设立后，随着专业课的增加，该实训室可以达到100%的使用率。

实训室现有主要仪器设备、相关指标一览表 序号 设备名称 规格型号 （技术参数、软件版本） 专业现有相关指标 设备总值(元)

单 位 数量 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 无（完全新建） 实训室面积 2(M) 学生人数 生均面积(M) 2生均设备值（元） 备 注 3

2.重点分别说明以下两点

（1）设备选型与该专业人才培养方案中实训模块的相关性

1、由于证券、基金、期货等公司的数据信息对于每家公司都很重要，这些公司操作、交易等岗位一般不愿意接收实习生，所以，仿真模拟教学对金融与证券方向的学生极其重要。

2、高职就读的金融与证券本身具有很强的实践性，而实训教学由于其所具有的特点和优势，已成为专业实践教学的主要形式。通过实训教学，不仅能够激发学生的学习热情，还能帮助学生增强感性认识。如组织学生参与某些金融期货经纪公司联合媒体举办的沪深股指期货仿真交易大赛和我专业举办的炒股大赛，在教学过程中运用模拟交易软件，通过这些途径，学生不仅能够了解证券交易的运作程序，还能够掌握证券投资分析的相关技术，有利于学生学习和接受新的知识，促进理论知识的吸收和深化。因此，证券与期货交易实训室的建立优劣对金融与证券专业、甚至财会类专业人才培养的成功与否具有关键的作用。

（2）设备数量与实训工位规划的关系

1.硬件设备:

电子类设备: 61台电脑；2块电子屏幕；3台交换机。 木质家具：实验室用桌椅，实验桌呈环形（见附件图片） 2.软件设备：

证券行情资讯应用软件1套

证券虚拟交易软件1套（囊括沪深股票、基金、权证、债券、金融期货、商品期货、外汇、港股等品种）

大屏幕管理系统1套。

（二）对学生专业能力、职业能力的培养和促进就业的目标

【主要说明该实训室能对学生起到哪些专业能力、职业能力的培养，可将其分成多个模块说明。】（可另附页）

1、“工学一体化”“教中学、学中做”教学模式的要求

通过校内实训基地的建设，进一步完善金融与证券及财会类专业的课程设置、教育理念、教育方法等人才培养模式，能够真正实现培养应用性人才的目标。

2、证券与期货交易实训室是应用性人才培养的基地

证券与期货交易实训室具有的情景性、仿真性、现场性，能使学生按照未来职业岗位的要求，进行实际操作训练，掌握实际工作所需的基本技能。而我专业在教学时，主要是以模拟操盘与理论教学结合的方式进行教学。其中，证券与期货交易实训室正是进行模拟操盘以培养证券与期货应用性人才的主要场所。

3、证券与期货交易实训室是专业知识的实践基地

高职实训室是验证基础理论、巩固专业知识和创新思维方法的实践基地。通过校内实训基地实现理论与实践的结合，吸收和消化专业知识，并有利于进一步培养和提高学生的学习兴趣，增强学习动力。

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