七年级上册课外文言文阅读训练

七年级上册课外文言文阅读训练

一、欧阳修论作文

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。 1.解释下列旬中加点字。

（1）尝乘间以文字问之 ( ) （2）即求过人 ( （3）如此少有至者 ( ) （4）多作自能见之 2.翻译句子。

（1）尝乘间以文字问之。

（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之。

3.选出与“唯勤读书而多为之”的“为”字用法相同的一项 ( A．亡羊补牢，未为迟也。 B．中峨冠而多髯者为东坡。 C．茅屋为秋风所破歌。 D．忍能对面为盗贼。

4.欧阳修是宋代的文学家，我们学过他写的哪篇文章?并写出其中的两个成语。 5. 欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？。 参考答案

1．曾经； 超过； 达到； 知道；察觉。 2.（1）曾经乘机问他怎么把文章写好。

（2）(文章的)缺点不必等别人来批评，挑剔，(只要)多做自己就懂得它。 3.D

4.《醉翁亭记》水落石出；觥筹交错(山肴野蔌；醉翁之意不在酒) 5. 欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。

) ( ) )

二、孟母三迁

阅读下文，完成26~29题。(10分)

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。” 遂居焉。 (选自《列女传》)

注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

1、解释下列句中加点的词。(2分)

(1) 其舍近墓 （ ） (2) 遂迁居市旁 （ ）

2、孟母三次带子离开的原因是什么? 。(3分)

3、翻译句子：此非吾所以处子也。(2分)

4、这个故事告诉我们什么道理？

参考答案： 1、靠近、于是

2、这几个地方不适合教育孩子。 3、这里不是我教育孩子的地方。

4、孩子的教育应重视环境的选择;环境对人很重要;近朱则赤，近墨则黑。

三、郑人逃暑①

郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 [注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③徙衽(rěn)：移动卧席。④濡（rú)：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。

1．用现代汉语解释文中加点的词语。

（1）徙衽以从阴 ( ) （2）其阴逾去 ( ) （3）反席于树下 （ ） 2．用现代汉语解释下面句子。 是巧于用昼而拙于用夕矣。

_________________________________________________________。 3．郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言表达)

_________________________________________________________。 4．这则寓言告诉人们的道理是:

_________________________________________________________。 参考答案：

1． ⑴：移动 ⑵：离开 ⑶：通“返”返回

2． 这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3．“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子。

4．要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规。

四、《凿壁借光》

匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1、用文中句回答下列各题(2分)

⑴“衡乃与其佣作而不求偿”的目的是：________________________ _________（1分）

⑵表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是：_______________________________（1分）

2、由文章联想到的成语是：______________________（2分） 3.翻译句子（2分）

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

3、从文中你得到怎样的启示？（2分） 参考答案：

24、愿得主人书遍读之；资给以书，遂成大学 25、凿壁借光

26、如：持之以恒，勤学苦练，方能成才。

五、《悬梁刺股》

《汉书》曰：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁。后为当世大儒”，是为“悬梁”。而“刺股”，则见于《战国策》曰：苏秦攻读《太公阴符》，“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足??期年揣摩成”??

1.加点字解释：

（1）好学（ ） （2）血流至足（ ） （3）是为“悬梁”（ ） 2．翻译文中划线句：

（1）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足.

___________________________________________________________。 （2）及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁

。 3.现在常用“悬梁刺股”形容： _________________________________。 4、这个故事告诉我们什么道理？ 参考答案：

1（1）喜欢 （2）脚 2分， （3）这

2、(他)读书想要睡觉，就拿锥子自己刺自己的大腿。（2分） 3、.用来形容刻苦学习。（2分 4、启示：

如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。 世上无难事只怕有心人。

六、曾子杀彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反①为女杀彘②。”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑤父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，而不信其母，非以成教也。”遂烹⑥彘也。

注:①反：通“返”。 ②彘(zhì)：猪 ③ 适：往 ④特：只不过 ⑤待：依赖 ⑥烹：煮 1、解释文中加点的文言词。(2分)

(1) 女还( ) (2) 婴儿非与戏也 ( ) 2、翻译下列句子。(2分) （1） 今子欺之，是教子欺也。

（2）母欺子，而不信其母，非以成教也。

3、这则寓言说明的道理是什么?(3分)

参考答案：

1、(1)同“汝”，人称代词，你 (2) 开玩笑

2、（1）现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。

（2）母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲，这样就不能教育好孩子。 3、教育人要言必信、行必果。

家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。