现代汉语一：绪论（讲义）

第一章 绪论 第一节 现代汉语概述

一、什么是现代汉语

1、现代汉语是现代汉民族所使用的语言。包括现代汉民族的共同语和方言。

2、现代汉民族共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

（1955年，中国科学院哲学社会科学部召开的“现代汉语规范问题学术会议”） “以北京语音为标准音”是指以北京语音系统为标准，不是北京人说的话都是标准的，北京话的土音不包括在内。例如：“告（诉）你”，儿化韵。轻声太多

“以北方话为基础方言”指词汇的选用，不能以北京一个地方的用例为标准。

“典范的现代白话文著”指流传范围广、影响大、为群众所赞许的现代白话文作品，不限于文学著作，也包括论文之类。）

3、现代汉语的形式：口语、书面语。（文学语言） 口语：“听”，随想随说，不假思索，脱口而出。可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等

伴随的动作以及说话的情景，所以用词范围比较窄，句子比较短，结构比较简单。重复、脱节、颠倒、补说，废话。

书面语：“看”，可以从容推敲，仔细琢磨。是口语的加工形式。弥补不足：扩大用词范围，使用比较复杂的句

子结构，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应。

文学语言：经过加工、规范的书面语。更丰富、更具有表现力。（口头形式）

二、现代汉民族共同语

1、共同语：一个民族全体成员通用的语言。

方言：民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。

2、方言和共同语的关系：方言在共同语形成之前，可以是共同语形成的基础；在共同语形成之后，在很长时间里，

仍可以与共同语同时存在。“同中有异，异中有同” 3、 古代汉民共同语：

春秋“雅言”，《诗经》《书经》以及赞礼时用的语言。 汉代 “通语”。 汉民族的共同语的口语形式是元代才开始形成的。 明代“官话”。 辛亥革命“国语”。 新中国“普通话”。 台湾“国语”，新加坡“华文”。普通话是清末民初“国语”的俗名。 4、古代汉民共同语的书面语 春秋“雅言”， 汉代 “通语”，当时跟口语比较相近，后来逐渐脱离口语，常称为文言或文言文。 唐宋“（古）白话”，接近口语。明清白话小说《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》影响深远，基本上属于北方话，加速北方方言的推广，为其成为民族共同语的方言基础做好准备。（四大古典名著中无《三国演义》）。 5、某种方言成为民族共同语的基础，与经济、政治、文化等因素分不开。 北京的中心地位，为普通话以北京语音为标准音奠定了基础。 五四运动时期，“白话文运动”，适应社会需要的白话文取代了文言文，成为正式的书面语。 “国语运动”，由汉语拼音运动引起的，取代了“官话”，当时的教育部颁布了注音字母（P36 1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。1930年南京国民政府曾把注音字母改名为注音符号。后台湾当局改称为国音符号。），以北京语音为标准音统一口语的读音。 这两种运动互相推动、影响，使书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

三、现代汉语方言

1、汉语方言形成因素 P4 2、汉语方言的差异性：（语言三要素）语音－词汇——语法

3、推广普通话不是要消灭方言，消除隔阂，以便交际。共同语从方言中吸收成分来丰富、完善自己，

eg：忽悠2001《卖拐》欺骗、蒙人，不着边际说大话、不负责任吹大牛，还有糊弄的意思。

4、七大主要方言区。P5 图P8 北方方言（4个次方言），吴方言，湘方言，客家方言，闽方言（5个次方言），粤方言。

与普通话比，闽、粤差距大。吴方言次之。湘、赣、客家较小。秦汉以前，中原人进入闽、粤地区，远离黄河

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流域的中原地区，语言发展变化较为缓慢，保留了不少古汉语的特点，和北方方言差别越来越大。

＊请同学说说自己家乡所在方言区。

四、现代汉语的特点

根据语言的亲属关系，“谱系分类”。语系－语族－语支－语群－语言－方言－次方言－土语。使用人数最多的两个语系是汉藏语系和印欧语系。 汉藏语系的语言有声调系统、语序和虚词是重要的语法手段，大多数语言有丰富的量词。 跟印欧语系语言比较： 1、语音方面：（1）没有复辅音eg：??（2）元音占优势（3）有声调 2、词汇方面：

（1）语素以单音节为基本形式 。

语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。

（2）广泛运用词根复合发构成新词。

词根构词能力强。词缀只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词，eg：老虎、老鼠、作

家、画家。

（3）双音节词占优势。古单音节词的代替，新创词 3、语法方面：

孤立语、屈折语、粘着语、复综语

孤立语缺乏形态，即缺乏表示语法意义的词形变化。性（名词、形容词），数（单、复），格（主格、宾格、与格、属格），体（动词，进行体、完成体），时（过去、现在、将来），态（主动态、被动态），人称（一、二、三） （1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段。 （2）词、短语和句子的结构原则基本一致。（五种基本语法结构关系：主谓、动宾、补充、偏正、联合） （3）词类和句法成分不是简单的对应关系。 P11 词类：（实词）名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词（虚词）介词、

连词、助词、语气词

句法成分：主、谓、宾、定、状、补 （4）量词十分丰富，有语气词。

五、现代汉语的地位

1、历史悠久的、发展水平最高的语言之一。（殷商的甲骨文，距今3000多年）

语言学三大发源地之一。印度，记载宗教典籍的梵语；欧洲，古典拉丁文 2、使用人数最多的一种语言。

3、对其他语言的影响，日本语、朝鲜语、越南语。 4、联合国的六种工作语言之一。

“联合国汉语地位尴尬，身居\官方\文本不足1%”（国际先驱导报2007年07月25日）。在联合国原始文件所用的语言当中，英文占80%，法文占15%，西班牙文占4%，而中文、俄文和阿拉伯文加在一起才占1%。汉语在国际上日渐受欢迎，对于加强其在联合国的地位当然是利好之事。但是由于历史和客观的种种原因，提高汉语地位仍是一项艰巨的工作，特别是在联合国这一各种政治力量激烈较量的特殊环境中。

第二节 汉语规范化和推广普通话

一、历史的回顾

1955语言文字工作的三大任务，1986新时期语言文字工作的方针

二、现代汉语规范化

根据汉语的历史发展规律，结合汉语的习惯用法 ( 语音：“以北京语音为标准”，不是说北京话任何一个语音成分都是标准的，存在异读和土话成分。eg：“从容1－2”，“呆板ai－dai”“曝光pu－bao”

词汇：单车－自行车；起价－涨价；贴士tips提示－小费；家私“米厘”、公分－厘米；“口寸”cun、dou3呵吒声－英寸

语法：难免；除非（唐，只有；“五四”翻译unless如果不）；轻易；“It’s I”或“it’s me”) 科学技术的现代化要求语言必须有一个共同遵循的标准

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三、推广普通话

第三节 现代汉语课的性质、内容和任务（略）

第二章 语 音

语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。 语言是的符号系统（本身的性质、特点）。eg：红绿灯。

符号和自己所代表的事物（两要素，即：形式和意义）是两回事，相互之间没有必然的联系（区别于“征候”）。 语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，之间没有必然的本质的联系。 声音是语言符号的物质形式，最简便、容量最大、效果最好。

语言是音义结合的符号系统。

（约定） （反映）

音←―――→ 义 ←―――→ 现实现象 ∣ 符号 ∣ ∣

∣ ∣ 代表 ∣

∣ ∣

音义结合的统一体构成符号，成为现实现象的代表

文字？不是语言的物质形式。

是记录语言的文字符号体系。在语言的基础上产生的，从属于语言，辅助的交际工具。第二性。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言。已查明的语言或方言约有5500

余种，确认的独立语言为2790，其中70％没有相应的文字。

一种自然语言，文字产生较晚，而衰亡时，文字先。例外：阿凡达；“世界语Esperanto”一种比较成功的国际辅

助语，波兰医生柴门霍夫在1887创造。

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