《 荷塘月色》 导学案一

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高效课堂高一语文导学案

《荷塘月色》第一课时

班级____姓名 编号： 课型：新授课 编制人：郭和 审核人签名：学习目标

1、了解作者及写作背景。

自主空间 2、朗诵课文，梳理文章结构，整体感知课文。 学习重难点

把握作者“淡淡的喜悦与淡淡的哀愁交织”的感情。 学习方法

朗诵、与他人分享感悟 知识链接

1、相关知识。

清末民初大学问家王国维在《人间词话》中说:“一 切景语皆情语。”同样是碧绿的荷花，在不同人的眼里 就有不同的理解。宋?杨万里曾赞叹道：“毕竟西湖六月 中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。”周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不 妖”的高洁品格！

2、作家简介： 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。 1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。

3、相关背景：

本文是一篇以写景为主的抒情散文。写于1927年7月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中。朱自清也处于苦闷彷徨中，文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。

《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。

学习过程

一、给下面的加点的字注音

蓊蓊郁郁 （ ） 袅娜 （ ） 踱步（ ） ．．．．

霎时 （ ） 弥望 （ ） 斑驳 （ ） ．．．． 渺茫 （ ） 点缀 （ ） ．．．

二、解释下列词语

1、蓊蓊郁郁： 2、霎时：

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才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 —— 威廉·李卜克内西（德）

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3、袅娜： 4、脉脉 5、朗照：

三、整体感知------根据作者的行踪变化划分，疏理全文脉络。 部分 相关自然段 行踪 作者心情 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 四、详细品味课文 （一）缘由。

全文首句“这几天心里颇不宁静”，是全文的文眼。这样写有什么目的？

1、 第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。

（1）

（2）

2、第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人??这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？

（三）观荷塘。

第四自然段：月下荷塘。

1、这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。

2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，

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才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 —— 威廉·李卜克内西（德）

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由 _____而_______。

3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是： （ ）

A、随风飘散，荡然无存 B、聚而不散，芳香浓郁 C、悠长连绵，沁人心脾 D、断断续续，若有若无

4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（ ）

A、写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。 B、写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。 C、写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。 D、写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。 5、这一段文字在写法上的特点是：（ ） A、托物言志 B、融情于景 C、触景生情 D、直抒胸臆

第五自然段：塘中月色。

1、下面句子加点字分析错误的一项是：（ ）

A、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感） B、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清）

C、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写 出倩影之真）

D、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥”字突出荷叶之广之密）

2、“酣眠”和“小睡”分别指：（ ） A、熟睡和田较少时间的浅睡 B、满月和淡淡的云

C、朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D、黑影和残月

第六自然段：荷塘四周的景物。

这一自然段描写荷塘四周月色，其作用至少有二，请简要分析。

（1）

（2）

（四）离荷塘。

第７、８自然段写荷塘月色中的人。

1、作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和 对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。

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才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 —— 威廉·李卜克内西（德）

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2、填入下面的《采莲曲》（南朝梁代萧纲）中的诗句，正确的一项是（ ） 晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。 棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。 A．船移白鹭飞 B．傍人娇莺飞 C．莲摇鱼暂飞 D．更逐鹧鸪飞

【拓展阅读】朱自清的读书生活

朱自清在上中学时，就极喜欢读书。当时家里每月给他一元零花钱，他大部分都交给家乡一家广益书局了，而且还常常欠账。引发他对哲学兴趣的一部《佛学易解》，就是从这家书局得到的。

1920年，是朱自清在大学最后一年。一次，他到琉璃厂去逛书店，在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》，定价要14元。这钱对这部大书说来虽不算太贵，可对一个念书的学生却实在不是个小数目。自己手头没这么多钱，可书又实在舍不得，思来想去，就自己的一件皮大氅还值点钱了。

这件大氅，是父亲在朱自清结婚时为他做的，水獭领，紫貂皮。大氅虽是布面，样式有点土气，领子还是用两副“马蹄袖”拼凑起来，可毕竟是皮衣，在制作的时候，父亲还很费了些心力。可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出，便在踌躇许久后，毅然将它拿到了当铺。

当铺在学校后门，转身就到。朱自清并没有过多考虑。因为想到将来赎回，便以书价作当价：14块。大氅当然不止这个价，所以当铺柜上的人一点不为难，即刻付款。

拿上钱，朱自清马上去把那本《韦伯斯特大字典》抱了回来。不料那件费了父亲许多心力的大氅，却终于没有赎回来。

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才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 —— 威廉·李卜克内西（德）