2016-2017学年江苏省南京市玄武区七年级(下)期中语文试卷

余喜华

小时候，我怕生、腼腆，又很淘气，经常疯得不见人影。于是，奶奶常摸摸我的头，笑呵呵地说：“你这孩子，菖蒲花一样。”

不知何时起，菖蒲与端午有了联系。南方人家端午节用菖蒲茎叶剪成菖蒲剑，插在门上或挂在床头。菖蒲根可泡白酒，奶奶就把菖蒲酒涂在我的额头、手足，说能驱病辟邪。

端午那天，江南人大多吃粽子，我们却习惯吃食饼筒。食饼筒的皮是糯米粉做的。奶奶亲自动手和米粉，揉成团，用擀面杖擀成一张张圆饼，在铁锅里烙熟。再用卤肉、鸡蛋丝、洋葱炒黄鳝等做馅料，一筒一筒包起来。等到好吃的食饼筒上桌，奶奶往往汗流浃背了。看着我们吃得津津有味，她的脸上满是幸福的笑容。

当时，家乡的水沟里，长满菖蒲，半人高的茎叶随风摇曳。菖蒲，生长于寒湿之地的水生植物，在寒冬刚尽时就先醒来了。菖蒲生性不贪阳光，不怕苦寒，安于淡泊，正是奶奶的写照。回顾奶奶一生，她生于农家，长于农家，嫁于农家，中国农民所具有的勤劳、善良、朴素、诚实的品格，奶奶身上都有。奶奶虽然没有文化，目不识丁，但她聪慧识大体，家境清贫，却安贫乐道。家里边，相夫教子，任劳任怨，勤俭持家，始终是爷爷的贤内助；对外人，乐善好施，乐于助人，无论是道地里的邻居，还是同村的乡亲，哪家有困难，她都会尽力出手相助……

有年端午节，记得一家人吃过食饼筒后，奶奶带着我，和村里的老太太们一起摇着小船，沿着村里的河道，一路烧纸钱撒向水里。据说屈原因悲叹国运，投汨罗江而死，后人为了祭奠他，都要在端午这天向河里投放粽子，烧纸钱祭河神，以求庇佑。 小船经过河道，一路烧白的纸灰，宛如满天梨花飞舞，在水面上飘飘荡荡，然后一片片沉入河底。那时懵懂的我，并不明白其中寄托的含义。回想起来，她们将纸钱抛向河流时，或许并不知道端午与屈原有关。不过，她们不仅仅是祈愿逝者安息，更多的是祈愿生于斯、长于斯的村人和子孙后代们平安、幸福。祈愿这条千百年来哺育过无数人的不竭河流，永远给人们带来源源不断的物质享受和精神动力。

其实，菖蒲也好，端午也罢，就算是奶奶说我像“菖蒲花”，其实都无关我们个人的前途与命运。但在中华民族不屈的历史长河中，除了许多像屈原这样的英雄，更多的则是像我奶奶这样一生朴实、默默无闻如菖蒲一样的人。他们悄悄去来，平凡而伟大。 ．．．．“菖蒲花”，这种象征着端午节的花，我至今只听说而没见过。如今，奶奶离世已多年。

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每当端午节，家家户户还会插上菖蒲剑，那样清秀淡雅，又是那样可爱可亲，我就会想起奶奶口中的“菖蒲花”。 “菖蒲花”，永远难忘“菖蒲花”。

（选自《文学港》2016年第三期，有删改）

（1）本文以“端午与菖蒲花”为题有哪些作用？ （2）分析下面句子中加点词或语句的表达效果。

①菖蒲，生长于寒湿之地的水生植物，在寒冬刚尽时就先醒来了。 ．

②她生于农家，长于农家，嫁于农家，中国农民所具有的勤劳、善良、朴素、诚实的品．．．．．．．．．．．．．．格，奶奶身上都有。

（3）下列句子中说法不正确的一项是

A．“菖蒲花”象征着端午节，也象征着奶奶的祈愿，但实际上这种花我只听说而没见过。 B． 奶奶带着我，摇着小船，经过河道时一路烧纸钱并撒向水里是专门为了纪念英雄屈原。

C． 第7段的加点词语可以这样批注：“平凡”的身份，“伟大”的品格，两者不矛盾。 D． 文章结尾句为直抒胸臆，真切地表达了作者对菖蒲花、对儿时生活和对奶奶的怀念。 （4）结合学过的课文中的人物，如邓稼先、鲁迅、韩麦尔、小弗朗士、老王等，仿照文中画线句的句式特点写一句话。 【分析】略

【解答】（1）（3分）（1）端午与菖蒲花是本文叙事的线索，贯穿推动故事情节（1分）；（2）端午的菖蒲花朴实无华，象征奶奶的善良可亲（1分）；（3）把节日和一种花关联，营造悬念，激发读者兴趣；（4）以传统节日和花的结合营造一种美好抒情的氛围。（3、4两点中任意一点得1分）

（2）（1）（2分）“醒”意为苏醒，用拟人手法，把菖蒲人格化，传神地（形象、生动等）突出其不怕寒冷，很早萌发的特点（手法，特征各1分）。

（2）（2分）排比句式，强调突出了奶奶的勤劳善良朴素诚实的本性，表达作者对奶奶的敬佩之情。（手法（1分），特点（1分）。情感此处可有可无。）

（3）（3分） B．（第六段“她们将纸钱抛向河流时，或许并不知道端午与屈原有关”） （4）（3分） 示例：韩麦尔先生虽然以前脾气暴躁、工作散漫，但是他内心深处热爱学校，热爱学生，热爱祖国。（人物选自课文（1分）；人物特点符合原文人物形象（1分）；“虽然…但是…”的转折关系成立1分）

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【点评】略 七、标题

11．（5分）片段写作。

雨过天晴，春暖花开。周末的午后，写完作业的小雨陪奶奶在楼下的小花园散步。请你发挥想象，结合人物和景物描写，用150字左右的文字，营造出温馨美好的抒情氛围。 开头：小雨拉着奶奶的手…… 【分析】略

【解答】字数150字左右（1分）；有对“我”和“奶奶”的描写（角度任意，侧重一个人物也可；对奶奶不可直接做心理活动描写）且符合人物特点；有景物描写且符合春天景物特点；语言生动，氛围营造得好。 【点评】略

12．（30分）成篇写作。

平凡的世界，生活着许许多多平凡的人﹣﹣“一生朴实、默默无闻如菖蒲一样的人，他们悄悄去来，平凡而伟大”。

请以“朴实的身影”为题写一篇记叙文，不少于500字。勿出现真实的校名人名。 【分析】这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于身影的，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。

【审题立意】以“朴实的身影”为题，我们可以先理解身影的含义，一个普通人的身影，留给我们的印象或者对我们的影响。写作时，围绕这思路写。

【思路点拨】“身影”可以以情来打动人，可以写亲人的一个背影；也可以别人的，特别是素不相识的人的身影，靠创新的思维高度来打动人，第二种思路更容易创新，更打动人。

【文体选择】本文只能写记叙文。

【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。

【细节描写】看背影的感受是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。

【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。

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【解答】【例文】

朴实的身影 在道路上，在垃圾桶旁，都可以看见清洁工人的身影，他们干着最脏最累的活，辛辛苦苦的使城市干净起来，尤其是经常出现在我家前面道路的清洁工，他是一个令我尊敬的人。

每天从窗户望下去，总会看见清洁工辛苦的捡着垃圾，他看上去40岁左右，穿着一件破烂的制服，好像从来都没洗过一样，头发也乱糟糟的，有着一双又粗糙又脏的大手。在天不亮的时候，他就开始捡垃圾了，每天的垃圾桶都积满了垃圾，有时甚至垃圾都撒了出来。而他总是慢慢地把地扫干净，小心翼翼地装进袋子里，轻轻地放在他的车上，到最后把垃圾桶放倒，用铲子一点一点地把垃圾整理干净，整个过程没有一点遗漏，地上也干干净净的没有一点垃圾，然后他又拉着车走了。有时，我看见了都十分疑惑，在寂静的早晨，人们还沉浸在甜蜜的梦乡里，他为什么要早早地起来干这么脏这么累的活呢？直到有一天，一位大约九岁小男孩正提着一个沉甸甸的垃圾袋摇摇晃晃地向垃圾车走过去，由于袋里的东西太多，小男孩把垃圾撒了一地，若无其事的看着清洁工，接着又随手把垃圾在了扔在了地上，这一切让清洁工看见了，可是他并没有说什么，只是默默无闻地拿起扫把和铲子将垃圾扫走，那位小男孩看见了，十分惭愧，脸红彤彤的，好象一个让人垂涎欲滴的大苹果。这件事也让我明白了清洁工人为什么要那么辛苦了，那是因为他们知道：这个城市离不开他，这里的环境离不开他，我们都十分需要他！ 那朴实的身影总是从我脑海里挥之不去。总而言之，清洁工就是城市的美容师，他非常值得我的尊敬。其实，在茫茫人海之中，有许多广大科技者工作者和工人，他们都是像清洁工一样默默无闻，对社会做出贡献的人，所以，我们要尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

【点评】这是一篇靠真情来驾驭的不错的文章，细节描写深刻到位，读完此文，如看电影镜头一般，故事中的情节历历在目，语言朴实，字里行间却露出真情。

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