2013年化学考试说明

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国同意考试是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003颁布的

《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中化学课程标准（实验）》，确定高考理工类化学学科考核目标与要求。 一.考核目标与要求

化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必须的知识、节能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生的知识技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

（一） 对化学学习能力的要求

1． 接受、吸收、整合化学信息的能力

（1） 能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。

（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，并获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。

（3）能够从试题提供的新信息中，准确的提取实质性的内容，并经过已有知识块整合，重组为新知识块的能力。

2.分析问题和解决（解答）化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力 （2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图标、模型、图形等表达并做出解释的能力。

3．化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。

（二）对知识内容的要求层次

为了便于考查，将高考化学命题对各部门知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 综合应用：在理解所学各部门化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。

二、考试范围与要求 根据普通高级学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校统一考试的要求

基本一致，又有利于实验省（自治区、直辖市）实施普通高中化学课程标准的原则，参照《普通高中化学课程标准（实验）》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。

必考内容

必考内容覆盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常用有机物及其应用和化学实验基础五个方面。

（一） 化学科学特点和化学研究基本方法

（1） 了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和

创造分子。

（2） 了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。

（3） 了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

（4） 了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

（5） 了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生物、材料、能源、环境、生命过程、

信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

(二)化学基本概念和基本理论

1.物质的组成、性质和分类

(1)了解分子、原于、离子等概念的含义。了解原子团的定义。 (2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。

(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 (4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 2.化学用语及常用计量

(1)熟记并正确书写常见元索的名称、符号、离子符号。

(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。

(3)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 (4) 了解相对原子质量.、相对分子质量的定义.井能进行有关计算。 (5)理解质量守恒定律的含义。

(6)能正确书写化学方程式和离子方程式，并进行有关计算。

(7)了解物质的量的单位—摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、伏尔加德罗常数的含义。

(8)根据物理的量与微粒(原子、分子、离子等}等数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 3.溶液

(1)了解溶液的含义。

(2)了解溶解度、饱和溶液的概念。

(3)了解溶液的组成。、了解溶液中溶质的质量分数的概念.并能进行有关计算。

(4)了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。Ⅶ4.物质结构与元素周期律 4.元素周期表和元素周期律

(1)了解元素、核素和同位素的含义。

(2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

(3)了解核外于电子排布.

(4)掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 (5)以第3周期为例.掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 (6)以IA和、ⅦA族为例.掌握同一主族内元索性质递变规律与原子结构的关系。 (7)了解金属、非金属在元素周期表中的位置及性质递变规律。 (8)了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 5.化学反应与能量

(1)了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应。掌握常见的氧化还原反应的配平和相关计算。

(2)了解化学反应中能量转化的原因，。能说出常见的能量转化形式。

(3)了解化学能和热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。 (4)了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。

(5)了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在能源危机中的重要作用。 (6)了解原电池和电解池的工作原理.能写出电极反应和电池反应的方程式。 (7)理解金属发生电化学腐蚀的原因。金属腐蚀的危害。防止金属腐蚀的措施。 6.化学反应速率和化学平衡

(1)了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 (2)了解催化剂在生产、生活和科研中领域中的重大贡献。

(3)了解化学反应的可逆性.

(4)了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。

(5)了解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）.对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。

(6)了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科研领域中的重要作用。 7.电解质溶液

（1）了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。

（2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 （3）了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。 （4）了解水的电离，离子积常数。

（5）了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 （6）了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。 （7）了解离子反应的概念、离子反应发生的调节。了解常见离子的检验方法。 （8）了解难容电解质的沉淀溶解平衡机沉淀转化的本质。 8.以上各部分知识的综合应用 （三）常见无机物及其应用

1.常见金属（如Na、Al、Fe、Cu等）

（1）了解常见金属的活动顺序。

（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用

（3）了解合金的概念及其重要应用

2.常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、Cl等）

（1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用。

（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的

选考内容

选考内容涵盖选修模块“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试。 （四）有机化学基础

1.有机化合物的组成与结构

（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 （2）了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的功能团，能正确表示他们的结构。

（3）了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

（4）了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不含手性异构体）。

（5）能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

（6）能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 2.烃及其衍生物的性质与应用

（1）一烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较他们在组成、结构、性质上的差异。 （2）列举天然气、石油液化气饿汽油的主要成分及其应用。 （3）举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

（4）列举卤代烃、醇、酚；醛；羟酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

（5）列举加成反应、取代反应和消去反应。

（6）结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。 3.糖类、；氨基酸和蛋白质

（1）了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

（2）了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系 （3）了解蛋白质的组成、结构和性质。

（4）了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

4.合成高分子化合物

（1）了解合成高分子的组成与结构特点，能一举简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

（2）了解加聚反应和缩聚反应的特点。

（3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 （4）了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。