高一语文测试

郎溪县中等职业技术学校

语文测试卷

班级 姓名

选择题3分一个（9分）

1．下列四组词语中没有错别字的一组是（ ）

A．望风披糜 忧心忡忡 即来之，则安之 世外桃园 B．糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出 C．兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张 D．寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀 2．下列加点词语解释有误的一项是（ ） A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。 B．我戍未定，靡使归聘：问候 C．行道迟迟：很晚

D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子

3．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（ ） A．岁亦莫止/我戍未定 B．忧心孔疚/我行不来 C．彼尔维何/彼路斯何 D．象弭鱼服/小人所腓 二、填空

1、《诗经》在先秦时不称“经”，而是称（“ ”）或“诗三百”，《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。（ ）初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。

2、《诗经》主要收集了（ ）至春秋中叶五百多年间的作品。 3、《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活，揭示了周人的精神风貌和情感世界，故可以说《诗经》奠定了我国诗歌（ ）传统。 4、《诗经》“六义”是指（ ）与赋比兴。

5、《采薇》是属于《诗经》的三个组成部分中（ ）部分的。 三、选择（18分）

1.《诗经》的作者是（ ）

A.贵族 B.平民 C. 各个阶层人士 D. 士人 2、风雅颂是《诗经》的三个组成部分，这主要是根据（ ）的不同对《诗经》的分类。

A.作者 B.地域 C.内容 D.音乐

1

3、《采薇》诗中没有表现的思想感情倾向是（ ）

A.对周天子的愤怒 B.对战争的厌C.对和平的向往 D.思乡自伤之情

4、《诗经》收录了大致是（ ）时期的作品。

A、夏代 B、先秦 C、周初至春秋中叶 D、东周 5、下列几项与《采薇》中“薇”意义完全没有关系的一项是（ ） A.时间 B.气节情志 C.饮食 D.音乐 6．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为\风\、\雅\、\颂\三部分。\风\又叫\国风\，大都是劳动人民创作的歌谣。\雅\分为\大雅\、\小雅\，大多为周代宫廷乐曲歌辞。\颂\分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为\诗三百\，其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 阅读题

阅读下面诗歌，完成6～7题。（12分）

采 薇 （《诗经 小雅》） 昔我往矣，杨柳依依①。 今我来思，雨雪霏霏②。 行道迟迟，载饥载渴。 我心伤悲，莫知我衷。

［注释］①依依：柳条柔弱随风不定之貌。②霏霏：雪飞貌。 6．对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）

A．\昔我往矣，杨柳依依\是说出征时是春天。\依依\形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B．\今我来思，雨雪霏霏\是说归来时是冬天。\霏霏\是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C．\行道迟迟\的意思是慢慢地在路上走。D．\今我来思\一句中的\思\是语助词。

7．对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗运用了起兴的手法。

B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

2

D．\行道迟迟，载饥载渴\两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》\哀而不伤\的特点。 14、与下列诗句衔接最紧密的一句是（ ）

朋友，不要说地上式阴影，那是因为你总是低着头。 A.抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。 B.挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。 C.抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。 D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。 15下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）

①他穿着很旧的布马褂、破皮鞋，显得很寒素。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时很气闷，所以也乘了航船进城来。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

A．⑤②①④③ B. ①⑤③②④ C.③⑤①②④

阅读题（）

（一）大度读人（14分）

一个人就是一本书。

读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地走了。

你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么？还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。

你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，

D.①②⑤④③

3

你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太信别人了呢？

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人的人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。

??

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈??

读人，最重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面

去阅读。

12.前两段在全文中所起的作用是什么？（2分）

4