上海市位育中学2014-2015学年高一物理下学期期中试题

C．磁带盘的转速 D．磁带盘的周期

25.如图所示为向心力演示仪。此装置由一个传送带连接两个轮盘，当一个轮盘转动时即带动另一个轮盘转动。

①转动过程中两轮盘边缘相等的是：（ ）

（A）线速度 （B）角速度 （C）向心加速度 （D）周期 ②把质量相等的甲、乙两个小球分别放在左右两侧轮盘上的滑槽内的相同位置（ 距离轴心距离相等），传送带连接左右轮盘的尺寸如图(右侧轮盘半径小于左侧轮盘)。当摇动底座上的手柄让轮盘转动起来后，两小球相对滑槽及轮盘静止，此时轴上的标记线显示受到向心力较大的是_______球 ?此实验体现的物理思想方法是：（ ） （A）等效替代 （B）理想化方法

（C）控制变量 （D）以上方法都有体现

26. 甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。 （1）甲组同学采用图甲所示的实验装置。

①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值，除秒表外，在下列器材中，还应该选用 ；（用器材前的字母表示）

a．长度接近1m的细绳 b. 长度为30cm左右的细绳 c．直径为1.8cm的塑料球 d．直径为1.8cm的铁球 e．最小刻度为1cm的米尺 f．最小刻度为1mm的米尺

②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L，然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g= 。（用所测物理量表示）

③在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值 。（选填“偏大”、“偏小”或 “不变”）

（2）乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器，如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动，速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系，如图丙所示的v―t图线。

①由图丙可知，该单摆的周期T= s；

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②更换摆线长度后，多次测量，根据实验数据，利用计算机作出T―L（周期平方―摆长）图线，

2并根据图线拟合得到方程T＝4.04L＋0.035。由此可以得出当地的重力加速度g＝__

m/s。(取π＝9.86，结果保留3位有效数字)

六．计算题（本题共有3小题，27题6分，28题5分，29题9分，共20分） 27．游乐园的小型“摩天轮”上对称站着质量均为m的8位同学，如图所示，“摩天轮”在竖直平面内逆时针匀速转动，若某时刻转到顶点a上的甲同学让一小重物做自由落体运动，并立即通知下面的同学接住，结果重物掉落时被乙同学恰好在第一次到达最低点b处时接到，己知“摩天轮”半径为R，重力加速度为g，（不计人和吊篮的大小及重物的质量）．问：

（1）接住前重物下落运动的时间t=？

（2）人和吊篮随“摩天轮”运动的线速度大小v=？ （3）乙同学在最低点处对地板的压力FN=？

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28．如图所示，有一质

量为m的小球在光滑的半球形碗内做匀速圆周运动，轨道平面在水平面内．已知小球与半球形碗的球心O的连线跟竖直方向的夹角为θ，半球形碗的半径为R，求小球做圆周运动的速度及碗壁对小球的弹力各多大．

29.一列简谐横波沿x轴传播，t1=0时刻的波形如图中的实线所示，t2=0.5s时刻的波形如图中的虚线所示，

求（1）这列波可能的波速

（2）如果某时a点的振动方向向下，且3T＜t2—t1＜4T，波速多大？

（3）如果这列波向左传播，且T＜t2—t1＜2T画出t1至t2时间内b点的振动图像

（4）若t2—t1

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2014学年第二学期位育中学高一年级物理学科

期中考试试卷参考答案和评分标准

一．单项选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B B D C C D B

二．单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分） 题号 9 10 11 12 13 14 答案 B A B D D B

三．多选题（本题共4小题，每小题4分，共16分。) 15．BC

16．BC 17．BC，

18．AD，

四．填空题(本题共5小题，每小题4分，共20分。) 19．逆时针转动; nr1r 220．重力和M对m的支持力的合力 mg 21．右、大 22．28s

203s 23．t/2，,16a/t

五．综合应用题（24题2分，25,26每空1分） 24. A 25. A；乙；C

26. （1）① adf ②4?2n2Lt2③偏小 （2）① 2.0 ②9.76

六．计算题（本题共有3小题，27题6分，28题5分，29题9分，共20分）R1(1??227．（1）t＝2g（2）v＝8πgR （3）64)mg 28．Rgsin?tan? mgcos? 29． （1）右，v=60+80n，左，v=20+80n n=0,1,2??

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（2）v=260m/s (3)

(4) 35-53 —53

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