支教第四周实习心得

暑期支教社会实践报告

--关爱留守儿童,践行社会主义价值观 姓名:刘家杰学号:1311329

实践主题:关注留守儿童,积极投身支教 实践单位:石首市大垸镇焦家铺村委

实践时间:2014年7月11日--2014年8月11日 正文

时间悄悄流逝,转眼间大学第一年就过去了。暑假来临了,大学生活应该多参加社会实践。在接到暑期支教的通知后，我觉得这是一个好的机会和锻炼平台。我几番思考后决定参加了石首希望家园暑期社支教活动，希望自己能入选上，我向班级团书记申报了，希望能入选。 图一 团队出发集体合影

在院团委的组织下11号我们从学校出发。我被选上，心中有激动的想法，做了这么多年的学生，要当小学老师这是一种考验。早上我们简单吃完早餐后坐着校车开往石首。心中很期待石首支教目的地,希望早点到。历经五个小时的颠簸车程来到的石首市。石首市团委书记及其他领导接待了我们，请我们吃了当地特色餐。吃完饭后石首市领导带领我们来到会议室休息。我们午休的地点石首市中国邮政局的一个会议室,下午举行了石首长江工院“希望家园”志愿者交接仪式。石首市领导我院领导做了重要讲话和工作部署。一阵阵热烈的掌声不断响起,代编者我们满怀着一颗奉献支教的心。

在组织领导的分配下，我最终在焦家铺村委支教和王洪榜一组。课堂是本次社会实践的主要环节，14号焦家铺“希望家园”暑期培训班开课了。 第一次上课，微微的有些不自然。虽然在大学期间也参加过演讲，站在讲台上，不心慌。孩子们很好奇的眼睛看着我，课后问我哪里来的，教我们什么。我在课堂时间做了简单的自我介绍。介绍完海宝后，我把昨晚上用铅笔画的文稿拿在手上，用粉笔把画画在黑板上。学生们在下面跟着我画。我画完后下来辅导学生们画，不会的和他们讲解。每周一到周五，上午安排四节课，下午让孩子们在家做作业或者休息，

因为下午比较热，上一天课学生太累了。中午在阿姨家吃饭，阿姨做了很多好吃的菜，我都有点不好意思吃，阿姨人很好，饭菜味道好，我很幸运的有口福。下午没有课，但我们要写每天的活动记录表。村委有一台办公电脑，我就用电脑将任务完成。

第一周在石首的天气很好,不是很热,晚上不用电扇也能睡觉。可是，好景不长。在第二周石首连续高温天气38度左右那将是铐验收我们工作的时候。

第二周天气很热。石首的天气很怪异，每天早上六点的时候温度有点低。每天六点几乎自然醒。起床后去卫生间洗漱，在阿姨家吃完早餐又回到村委。村委是一栋一层的农家房子，装修的还行。我们上课就是在会议室开展。还不到八点的时候，很多学生都陆续的来到教室。天空很蓝，太阳很红。为了让学生有舒适的上课条件，村书记弄篇二：顶岗实习支教计划 顶岗实习支教计划

作为一名小学教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际 和分析问题，解决问题及能够初步独立。从事本专业中小学教学工作和小学班主 任工作的能力在大四开学初 ，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择 了顶岗。

实习时间：2010年10月22日——2010年12月24日 实习地点：广西南宁横县峦城镇 实习学校：峦城泮塘小学四年级 实习形式：顶岗支教实习

实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事小学教育

实习内容：课堂教学 班主任工作教育调查报告值日老师 实习及工作进程安排：

第一周（10月25日—10月30日） 1. 进班随堂听课 主讲人：颜丽丽老师

（1）教学内容：第四单元15《猫》

教学目标：学会本课13个生字；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的； 学习作者真实具体的表达方法

教学重点：通过理解和朗读重点句子，了解作者是抓住猫的什么特点 来写的

教学难点：体会作者的情感 （2）教学内容： 16《母鸡》

教学目标：认识本课生字；有感情的朗读课文；学习作者真是具体的 描写，体会课文的情感。

教学重点：有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一 思想的转变

教学难点：读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实具体的 描写，体会作者的情感

2、指导经典诵读排练，参加全镇的比赛 3.了解班级情况

（1） 班级学生人数，男生、女生的人数 （2） 班干的名单

（3） 学生的学习情况及学生的家庭情况 （4） 学生的思想动态

4.了解班主任工作的主要内容 （1） 每周的工作安排 （2） 每天的工作详情

（3） 班级管理的制度及方法

（4） 学生的思想发展情况及辅导方法 第二周（11月1日—11月5日） 1. 进班随堂听课 主讲人：颜丽丽老师 教学内容：语文园地四

教学目标：在口语交际的基础上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真 情实感，丰富知识；培养热爱动物、保护动物的良好品质 教学重点：阅读趣味语文，弄清文章的主要内容

教学难点：在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物 2.进行课堂教学，指导老师指导上课 主讲人：秦慧

（1）教学内容：17《长城》

教学目标：认识8个生字，会写13个生字；有感情的朗读课文，理清文章

的脉络；激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；学习作者的写作手法 教学重点：学习作者的写作手法

教学难点：激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感

（2）教学内容：18《颐和园》

教学目标：认识7个生字，会写11个生字；有感情的朗读课文，背诵自己 喜欢的部分；感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；学习按游 览顺序抓住景物特点写的方法

教学重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法

教学难点：感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣 协助老师进行班级管理

（1） 早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作 （2） 参加学校例会

（3） 批改作业，了解学校情况 第三周（11月8日—11月12日） 1. 全面复习，迎接段考 主讲人：秦慧

教学内容：全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单 元测试卷

教学目标：复习巩固，加深理解

2. 进行小学生日常行为规范教育工作

（1） 加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作 （2） 文明礼貌教育 （3） 清洁卫生教育

3. 进行段考及试卷批改工作 4. （1）进行试卷的讲评

（2）进行心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目标。