【考试重点推荐】高中物理 第二章第1课时 实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系学案 粤教版练习

A．向心力的大小与半径的关系 B．向心力的大小与线速度大小的关系 C．向心力的大小与角速度大小的关系 D．向心力的大小与物体质量的关系 (3)通过本实验可以得到的结论是________．

A．在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成正比 B．在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比 C．在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比 D．在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成反比 答案 (1)A (2)D (3)C

解析 (1)在这两个装置中，控制半径、角速度不变，只改变质量，来探究向心力与质量之间的关系，故采用控制变量法，A正确；

(2)控制半径、角速度不变，只改变质量，来探究向心力与质量之间的关系，所以D选项正确； (3)通过控制变量法，得到的结论为在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比，所以C选项正确．

例3 一物理兴趣小组利用学校实验室的数学实验系统探究物体做圆周运动时向心力与角速度、半径的关系.

6 7 8 2.41.91.40.90.70.50.20.0F/ ω/28.25.22.18.15.13.8.4. 1 N 2 0 3 7 6 0 3 6 (rad·1 2 3 4 5 s－5 3 (18 7 0 0 9 0 )首先，他们让一砝码做半径1) 5

r＝0.08 m的圆周运动，数学实验系统通过测量和计算得到若干组向心力

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F和对应的角速度ω，如表，请你根据表中的数据在图5甲上绘出F－ω的关

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系图象． 图5 (2)通过对图象的观察，兴趣小组的同学猜测F与ω2成

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