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2012年丽水市高中历史教学论文评比获奖公示

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2012年丽水市高中历史教学论文评比获奖公示 题 目 单 位 姓 名 获奖等次 一等奖(5篇) 暴露问题生成过程,突破二轮复习试卷讲评的瓶颈 新课标下历史文物复制品在高中历史学习中的作用 高中历史教师命题时应注意的几个问题 高考一轮复习中历史理论概念教学的现状及策略研究 刍议高中历史新课程有效设问———以人民版必修2“古代的中国商业经济”一课为例 丽水中学 徐礼辉 刘晓云 杨新花 管 梅 程佳伟 朱小莉 一等 一等 一等 一等 景宁一中 丽水中学 云和中学 丽水中学 莲都外国语学校 一等 二等奖(9篇) 浅谈运用理解性教学法提高历史教学的有效性 运用历史故事教学,提高历史教学有效性 用事实说话—自选模块之历史部分高考命题探究 例谈“四要素法”确定高中历史课教学主题 如何实现“教教材”向“用教材教”的升华 研究学生学习过程,调整课堂教学结构,提升历史教学有效性——高中历史“三案”教学初探 浅谈两极格局与两极对峙格局 谈历史课堂教学“理性”的回归 论教学反思在教师教学能力提升中的作用 丽水外国语 实验学校 云和中学 青田 中学 庆元中学 缙云中学 云和中学 丽水中学 龙泉一中 缙中仙都分校 谢伟迅 陈 颖 叶新红 王 燕 范君玲 丁雯静 陈春伟 吕志超 林 峰 王君芬 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 三等奖(21篇) 民族意识对美国独立战争的影响 “活 水 ”来 自 源 头------ 浅谈高中历史会考命题的特点及趋势 试论历史课堂的生“动”问题 浅议以时间为突破口解题 善用历史时间轴,自主建构知识体系 缙云中学 船寮高中 云和中学 丽水二中 龙泉一中 武伟伟 郑志斌 张伟琴 金筱丽 张昌红 三等 三等 三等 三等 三等 浅析学案教学在高三历史复习中的探索和实践 景宁一中 高中历史文本史料的教学策略 庆元中学 以学定教——适合中山中学学情的历史教学风格调查 中山中学 浅谈高中新课程历史课堂教学导入 温溪高中 浅谈学生联系能力的培养的有效性 景宁一中 关于农村学校历史课堂开展“自主学习”教学的实践与探索 景宁一中

给力历史课堂,以“问”求解—— 例谈如何在《孙中山三民主义》一文中巧问提效 温溪高中

有的放矢,以质取胜 ——浅谈如何提高高考冲刺阶段历史复习效率 缙中仙都分校深化课程改革,优化课堂教学 龙泉一中 论历史事件概念的教学 中山中学 高考历史复习中的“时间轴” 遂昌中学 心理学理论与方法在历史教学中运用的探索和实践 船寮高中 普通高中课程开发与实施 壶镇中学 专题六第二课《神权下的自我》教学设计 遂昌中学 “统一中国的第一个皇帝秦始皇”教学设计 松阳一中 能力立意下的历史教学策略 松阳一中

朱徐宝 三等 姚 伟 三等 刘 静 三等 陈丽丽 三等 吴素珍 三等 叶玉娟 三等 夏体伟 三等 鲍建芬 三等 潜银亮 三等 胡 坤 三等 王俊杰 三等 李海波 三等 杨斐云 三等 曹素舞 三等 李维娟 三等 刘振英

三等

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2012年丽水市高中历史教学论文评比获奖公示 题 目 单 位 姓 名 获奖等次 一等奖(5篇) 暴露问题生成过程,突破二轮复习试卷讲评的瓶颈 新课标下历史文物复制品在高中历史学习中的作用 高中历史教师命题时应注意的几个问题 高考一轮复习中历史理论概念教学的现状及策略研究 刍议高中历史新课程有效设问———以人民版必修2“古代的中国商业经济”一课为例 丽水中学 徐礼辉 刘晓云 杨新花 管 梅 程佳伟 朱小莉 一等 一等 一等 一等 景宁一中 丽水中学 云和中学 丽水中学 莲都外国语学校 一等 二等奖(9篇) 浅谈运用理解性教学法提高历史教学的有效性 运用历史故事教学,提高历史教学有效性 用事实说话—自选模块之历史部分高考命题探究 例谈“四

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