科学实验报告表格五年级上册

小学科学实验报告（26） 实验内容 实验目的 实验器材 滑动与滚动 会根据生活中的经验举例说明滚动比滑动省力。 小车、纸盒、载重物 1．滑动和滚动摩擦力的大小比较 设计实验如何测量。 实验步骤 （1）轮子的接触面积相同 （2）小车的载重相同 （3）在相同的路面上行驶上 2．制作滚珠轴承 滚动比滑动省力。 实验现象 滚动比滑动省力。 实验结论 备注 实验人 实验时间 2010年 12月 29日

小学科学实验报告（27） 实验内容 运动与设计 找出自行车等交通工具增加或减少摩擦力得设计并作实验目的 出解释。 实验器材 图片、自行车实物 1．寻找自行车上的好设计 实验步骤 2．设计我们的小赛车 （1）刹车：增加压力 实验现象 （2）链条、轮胎：增加接触面粗糙程度 （3）车轴、方向轴、脚踏轴：滚珠轴承等 实验结论 备注 实验人 31日

自行车等交通工具有增加或减少摩擦力的设计。 实验时间 2010年12 月 小学科学实验报告（28） 实验内容 实验目的 实验器材 设计制作小赛车。 设计制作小赛车。 制作小车的材料和工具。 设计我们的小赛车 1、设计小赛车要考虑问题： （1）车身长不能超过25厘米； 实验步骤 （2）用橡筋或气球作动力； （3）行使的路程要尽量长。 2、制作、展示我们的赛车 实验现象 制成小赛车。 实验结论

制成小赛车。