当前位置:首页 > 部编版一年级语文下册课前预习
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 吃 主 住 以 叫 江 没 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 忘 井 村 毛 席 乡 亲 ( ) ( ) ( ) 战 士 面 四、读熟下面生字的笔顺。 吃、主、住、以、叫、江、没
五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。 六、给田字格生字各组2个词语。(写在课本上)
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2、我多想去看看
课前学习
一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。 二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、通过读课文,我知道北京有一座雄伟的( ),遥远的新疆有美丽的( ),
我想去( )。
3、把课后的“读一读,记一记。”在文中划出读熟。 家长检查读熟情况:熟练( )一般( )不熟( )
三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 想 告 诉 路 京 安 门 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 广 非 常 壮 观 会 北 ( ) 走
四、读熟下面生字的笔顺。 会、走、北、京、门、广
五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。 六、给田字格生字各组2个词语。(写在课本上)
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3、一个接一个
课前学习
一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生
字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。 二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。 1、这首诗歌一共有( )节,第三节有( )句话。
2、通过读课文,我知道回家睡觉可以( ),在学校里能见到( ),上课时可以听( )。 家长检查读熟情况:熟练( )一般( )不熟( )
三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 接 觉 再 做 各 种 样 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 梦 伙 伴 却 趣 这 过 四、读熟下面生字的笔顺。 过、种、伙、这、各、样、伴
五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。 六、给田字格生字各组2个词语。(写在课本上)
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4、四个太阳 课前学习
一、先初读一遍课文,再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出,田字格的生
字不仅要圈出还要在字下打点,最后把这些生字在文中组成的词语括出来。 二、把课文读熟,边读边标出自然段并记住文中生字。
1、这篇课文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、通过读课文,我知道了文中的“我”给夏天画了个( )的太阳,给春天画了个( )的太阳,给秋天画了个( )的太阳,给冬天画了个( )的太阳。
家长检查读熟情况:熟练( )一般( )不熟( )
三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。记熟后先让家长检查,能把下列生字完全读正确后再给它们注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 太 阳 道 送 忙 尝 香 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 甜 温 暖 该 颜 因 校 ( ) ( ) ( ) 秋 为 金 四、读熟下面生字的笔顺。 太、阳、校、秋、为、金、因
五、给课本田字格生字注音,仔细观察占格,按笔画顺序认真书写田字格生字。 六、给田字格生字各组2个词语。(写在课本上)
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