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1、诗中“一水”指的是：（ ）。 A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（ ）。

A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。 D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（ ）。

A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。 C、所表达的意见重重叠叠。 六、将下列诗句补充完整。

1、复恐匆匆说不尽，______________________。 2、正是江南好风景，____________________。3、桃花潭水深千尺，______________________。 4、独在异乡为异客，____________________5、______________________________________________，一片冰心在玉壶。 七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

意思是：_______________________________________________________________________。 表达了作者________________________________________________之情。 2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

意思是：__________________________________________________________________。 表达了作者___________________________________________________之情。 【拓展运用】

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

6．《梅花魂》 阅读课文，填空：

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈___________，愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的！ 【基础达标】 一、读拼音写汉字。

lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo （ ） （ ） （ ） （ ）

qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。

侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ） 骄（ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ） 梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ） 流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ） 三、写出下列词语的近义词。

训斥（ ） 漂泊（ ） 郑重（ ） 爱惜（ ） 宝贵（ ） 境遇（ ） 四、给加点字选择正确的解释。

拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

1、老师拉长声音说话。 （ ） 2、妈妈正和保姆拉家常。 （ ） ．．

3、现在，他有困难，我们应该拉一把。 （ ） 4、小东正和看门的大爷拉交情。 （ ） ．．

5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （ ） ．五、选词填空。

珍藏 收藏

1、爷爷取出（ ）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。2、爸爸（ ）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。

品格 风格

3、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。 4、小明绘画的（ ）与导师的十分相似，有其师必有其徒。

六、把句子改成陈述句。

1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________ 2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________ 七、阅读短文，回答问题。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1、联系课文，理解下列词语。

大抵：__________________ 骨气：_________________ _折节：________________ _ 2、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。 ．．．．

______________________________________________________________________________________ 3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

__________________________________________________________________________ 抄写一些有关梅花的诗句： __________________________________________________________

7．《桂花雨》

阅读课文，填空：

1、本文的作者是：_______________________。

2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“______________”，还有那摇落的阵阵_______________。 【基础达标】 一、读拼音写汉字。

Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ （ ） （ ） （ ） （ ）

tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。

捧（ ） 龙（ ） 熟（ ） 述（ ） 棒（ ） 尤（ ） 热（ ） 迷（ ） 三、按句意写出用同音字组成的词语。

1、使东西来回摆动。 （ ） 2、指没有事实根据的话。 yáo （ ）3、对远距离的人、事、物实行控制。 （ ） 4、我国的一个少数民族。 （ ）四、写出反义词。

盛开（ ） 仔细（ ） 担心（ ） 喜欢（ ） 五、给加点字选择正确的解释。

劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

1、他的手劲儿真大。 （ ） 2、下棋没劲，不如打电脑。 （ ） ．．3、瞧他那股骄傲劲儿。 （ ） ．

缠： A缠绕； B纠缠； C应付。

4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ） 5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ）．．

6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（ ） ．六、选词填空。

观赏 品尝 欣赏

1、爸爸最（ ）那美妙悠扬的琴声。 2、我去公园（ ）美丽的杜鹃花。 3、妈妈做的红烧鱼，我（ ）了，味道真是好极了。

优秀 优异 优良

4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。5、小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。 七、按一定的顺序排列下列词语。

梅花 荷花 桃花 桂花

1、按照开花的先后顺序：______________________________________________

元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节

2、按时间顺序：______________________________________________________