1--9册古诗总汇

操：拿，携带。

之：代词，此处指量好的尺码。

已得履，乃曰：“吾忘持度。”

已：已经。 得：得到；拿到。

乃：才。 持：拿。

返归取之。及反，市罢，遂不得履。

反：通假字：返；返回。 及：到，等到。 罢：散，结束，停止。 无：不。

自信：相信自己。 遂：于是，就。 得：买到。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信”

何：为什么。 之：鞋子。 以：用。 足；脚。 宁：宁可。

这则故事告诉我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。

浙江潮 周密

浙江之潮，天下之伟观也。 浙江：就是钱塘江 伟观：雄伟的景象

自既望以至十八日为盛。

既望：农历十六日(十五日叫望) 盛：壮观

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来。

方，当……时。 其，指潮。 出，发、起。

海门，浙江入海口，那里两边的山对峙着。

仅如银线：几乎像一条(横画的)银白色的线

玉城雪岭，形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。

际天，连接着天。

大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

沃日：冲荡太阳。形容波浪大。沃，用水淋洗。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

“海涌银为郭，江横玉系腰”： 海水涌起来，成为银子堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。

“……是也”：就是指这样的景象。

对对子

杨柳岸：＿＿村。（杏花） 明月松间照，＿＿石上＿。（清泉 流） 鸟归沙有迹，＿＿＿＿＿。（帆过水无痕） 山间明月，＿＿＿＿＿＿。（海上日出） 白马秋风塞上，＿＿＿＿。（杏花春雨江南）。 黄菊倚风村酒熟，＿＿＿。（紫门临水稻花香）

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1-9册古诗的简单分类：

写景类：《山村》《夜宿山寺》《华山》《竹里馆》《敕勒歌》《舟夜书所见》《浪淘沙》

春天：《春 晓》《春夜喜雨》《绝句》（两个黄鹂）《惠崇《春江晓景》》

《渔歌子》《元日》《绝句》（迟日江山丽）《村居》《鸟 鸣 涧》《春江花月夜》 《兰溪棹歌》《桃花溪》《江畔独步寻花》《游园不值》

夏天：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《词：西江月》

秋天：《山行》《暮江吟》

冬景：《江雪》《白雪歌送武判官归京》

山水诗：《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《忆江南》《望天门山》 《望洞庭》《书湖阴先生壁》《滁州西涧》《饮湖上初晴后雨》

田园诗：（含童趣）《乡村四月》《宿新市徐公店》《所见》《村居》《小儿垂钓》 咏物：《古朗月行》《画》《咏鹅》《画鸡》《梅花》《咏柳》《鸟》《石灰吟》《房兵曹胡马》

《马诗》

情感：（同情和不满）：《锄禾》《江上渔者》

思乡亲情：《静夜思》《回乡偶书》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《月夜忆舍弟》

送别诗：《赠汪伦》

友情：《寄扬州韩绰判官》

阐明哲理：《长歌行》《观书有感》《雪梅》《春日》

爱国：《示儿》《入京》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《题临安邸》

声音：《赠花卿》《琵琶行》

边塞诗《凉州词》（葡萄美酒）《白雪歌送武判官归京》

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古诗复习建议

一、课标要求：

诵读优秀诗文，体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇。 二、具体考点：

1、能准确记忆课程标准推荐的古诗文

2、能理解课程标准推荐的古诗文的基本意思

3、能根据古诗想象情境，体会诗人的情感

三、题型举例：

能准确记忆课程标准推荐的古诗文 例1、把下面的古诗补充完整。（考查古诗内容的记忆）

作者：

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

例2、古人常常“借月抒怀”，比如：“明月何时照我还”。请你从积累的古诗词中

再写出三句。（纵向考查所积累的古诗） ① ② ③

例3、李白、苏轼、王安石、李煜这些作者的作品顺序正确的是（ ）（考查古诗作家作品） a、《秋浦歌》 《虞美人》 《登飞来峰》 《饮湖上初晴后雨》 b、《饮湖上初晴后雨》 《虞美人》 《秋浦歌》 《登飞来峰》 c、《虞美人》 《秋浦歌》 《饮湖上初晴后雨》 《登飞来峰》 d、《秋浦歌》 《登飞来峰》 《饮湖上初晴后雨》 《虞美人》

例4、下面关于古诗没有错误的一组是（ ）

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① 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

② 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） ③ 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） ④ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

例5、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）的壮观景象。 ① 泰山 ②黄山 ③ 华山 ④ 庐山

能理解课程标准推荐的古诗文的基本意思 例1、下面四组诗句中只有一组不是描写秋天景色的，是第（ ）组。

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ②正是江南好风景，落花时节又逢君。

③天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 ④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

例2、下列诗句中描写春天景色的是第（ ）句。

①晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

例3、读句子填空，内容正确的是第（ ）组。

旅游可以使我们开阔眼界，当我们泛舟西湖时，欣赏着美如画卷的景色时，便会想起苏轼的诗句“ ， ”；当我们手抚长城砖时王昌龄《出塞》中的诗句“ ， ”就会让你联想到孟姜女盼夫归来，哭倒长城是凄惨的故事。

①毕竟西湖六月中 风光不与四时同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 ① 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 秦时明月汉时关 万里长征人未还 ② 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年

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能根据古诗想象情境，体会诗人的情感 例1、诗人常在诗中借“流水”抒情，下面诗句中借“流水”抒发深厚友情的是第（ ）句。

①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

例2、唐朝诗人李贺的《马诗》，表达了诗人（ ）的迫切心情 。 ①想要骑上一匹好马

②想要早点回到家乡 ③想要为国征战 ④想要实现理想

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