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2015年中考物理110套试题分类汇编《内能》

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  • 2025/5/7 20:24:14

(1)A;确保使用外焰加热;(2)升高的温度;天平;(3)该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.

21.(7分)(2015?南京)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.

(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 秒表 .

(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用 加热时间 相同比较 升高的温度 的方法来完成探究实验的. 加热时间/min 温度

0

0.5 1

1.5 2

?

3

煤油 水

(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l0 J/(kg?℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是 4.2×10 J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗 1.4 g酒精.(酒精的热值为3.0×10 J/kg)

(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区 大 ,这是因为干泥土和水相比, 比热容 较小.

7

4

34.(2015?北京)有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图17所

示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题:

⑴小明探究的问题的自变量是 。(选填选项前的字母)

A.保温杯的品牌 B.水冷却的时间 C.水的温度 ⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果: 。(选填选项前的字母) A.甲保温杯的保温效果好 B.乙保温杯的保温效果好

C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好

⑶请估计实验过程中第5小时的室温: ℃。 (1)B (2)B (3)20O

18.(2015?河南)为比较两种液体的吸热能力,小军用图12中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。 (1)某时刻温度计的示数如图13所示,此温度值是 ℃。

(2)实验中,

物质 液体1 液体2 50 50 20 20 5 5 45 68 物理量 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最终温度/℃ 用 间接反映液体吸收热量的多少。

(3)通过分析表中数据可知, (选填“液体l”或“液体2”)

的吸热能力较强。物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力。

(1)26 (2)加热时间 (3)液体l 比热容

22、(2015?长春)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。

加热时间/min 甲的温度/℃ 甲 0 30 乙 1 34 18 2 38 26 3 42 34 4 46 42 乙的温度/℃

10 (1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q

Q乙。

(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。 (1)相等,升高的度数;(2)小于;(3)乙; 四、简答题

37、(2015?长沙)洋湖湿地公园是长沙市的“绿肺”和天然氧吧。它位于长沙市城区的西南角。周末,小张同学和家人一起到洋湖湿地公园游玩,一进公园,扑面而来的是各种花草的清香;泛舟湿地湖泊,放眼望去,湖边花划、树木、房屋的倒影如画,湖中的小鱼在水草中愉快的穿梭;远处广场上的天空中高高低低飞着各种样式的风筝,一位父亲和孩子接着线迎风慢跑,手中的风筝随着春风扶摇直上;傍晚时分,公园内华灯初上,璀璨的夜空更焕发出迷人的色彩,据介绍整个洋湖湿地公园的照明系统全部采用太阳能和LED节能新技术,可可降耗90%┄ (1)按要求填写表中空白。 ① ② 物理现象(提取原文) 扑面而来的是各种花草的清香 物理知识 重力势能的变化 甲

(2)请根据文中所提供的信息提出一个有关力学、热学、光学、电学或能量转化等方面的物理问题。并作出回答。

注:不与上表中的内容重复。

问题: 。 答: 。 手中的风筝随着着风扶遥直上 扩散现象或分子总是在做无规则的运动 言之有理即可(略)

23.(3分)(2015?贵州)六盘水近年来大力整治城市环境,开发了明湖湿地公园,修建人工湖,全力打造美丽凉都.作为凉都人,请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因.

答:因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,能有效调节周围环境的气温.

五、计算题

0

19、(2015?上海)质量为0.2 千克的水温升高50C ,求水吸收的热量

22. (2015?安徽)某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求 (1)天然气完全燃烧放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)该热水器工作的效率。

解:(1)Q放=qV=3.2×107J/m3×1m3=3.2×107J

(2)Q吸=cm(t2-t1)=4.2×103J/(kg.℃)×100kg×(50℃-20℃)=1.26×107J (3)η=Q吸/Q放=1.26×107J/3.2×107J=39.4%

22.(5分)(2015?荆州)某品牌太阳能热水器的容积为100L,其装满水后在太阳的照射下水温从20℃的升高到40℃,不计热量的散失.

(1)求热水器中的水吸收的热量.[水的比热容c=4.2×10J/(kg.℃)]

(2)要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量?(煤气的热值q=4.0×10J/m) 解:(1)太阳能热水器中的水质量: m=ρV=10kg/m×100×10m=100kg, 水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)

=4.2×10J/(kg?℃)×100kg×(40℃﹣20℃) =8.4×10J;

(2)由于不计热量的散失,则Q吸=Q放, 由Q放=qV可得:

633

3

﹣33

7

3

3

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(1)A;确保使用外焰加热;(2)升高的温度;天平;(3)该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等. 21.(7分)(2015?南京)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水. (1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 秒表 . (2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用 加热时间 相同比较 升高的温度 的方法来完成探究实验的. 加热时间/min 温度 0 0.5 1 1.5 2 ? 3煤油 水 (3)实验结束后

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