[东北师范大学]《比较学前教育学》20春在线作业2

第26题,总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。 A、错误 B、正确 正确答案:A

第27题,20世纪70年代是美国学前教育的转折 点。 A、错误 B、正确 正确答案:A

第28题,学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋 势。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第29题,皮亚杰认为12-15岁儿童属于前运算 阶段。 A、错误 B、正确 正确答案:A

第30题,帮助每个儿童发展自信心是蒙台梭利学校的教育目标之一。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第31题,日本私立幼儿园由学校法人、其他法人及个人等设立。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第32题,分析法指通过适当运用因素分析、质量分析、数量分析等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对所研究问题有一个实质性的认识，从而得出有价值的结论的方法。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第33题,布鲁姆认为人的智力3/4是在入小学前形成的。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第34题,日本的幼儿园分为国立、县（市 ）立和私立三种。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第35题,1964年，日本开始实行第一次幼儿园教育振兴计划，目标是使万人以上市 、镇、村五岁儿童入园率达80%。 A、错误 B、正确 正确答案:A

第36题,认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。 A、错误 B、正确 正确答案:A

第37题,越来越重视幼儿教师的培训是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第38题,前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第39题,按比较研究的内容，问题研究可以分为专题比较和总体比较 。 A、错误 B、正确 正确答案:B

第40题,日本于1972 年开始实行第二次幼儿园教育振兴计划，又称八年计划。 A、错误 B、正确 正确答案:A