晒课教案

Unit 1 What do you suggest?

诸佛寺小学张德淑 一教学目标： 1

知识目标;识别新单词

suggest ,quickly ,

excited ,America ,Chinese , kind dragon。掌握并准确运用本课重点句型What do you suggest? What about…? Why don`t you…? How about…? 2 能力目标：

A、学会如何给别人提建议；

B、通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实 中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。 3情感态度目标：让学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主

能动性，对他们进行思想教育。

2、教学重点：掌握并准确运用本课重点句型What do you suggest?

能口头运用 What about…? Why don’t you…? How about…?

3、教学难点：在真实的情境中运用重点句型进行口语交际。 二、 课堂教学程序：. （ 一）热身:

1. Greeting. T: Hello ,boys and girls. How are you? S:

I’m fine, thank you. How`s the weather today ? 2 Today I take some presents for you. They are…….

a hamburger eggs sweater a book a bag chopsticks 复

习屏幕上的词。

。对已学的词进行复习，为接下来的新课教学打下了良好的基础。 （二）New words learing（单词，句子学习） 1 课题 What do you suggest ?

T: 听录音让生在课文中找出本课的新单词

2教读新单词，举例句

suggest ,quickly ,excited ,America ,Chinese , kind, dragon 。3 引入课文:We know ,Daming is going to America,He’s going to take a present for his consin.What is he going to take？Do you know?

让我们 一起来学习这篇课文吧，再听一次录音回答屏幕上的问题 4自由读课文回答屏幕上的问题。（课件） 从课文中找出Sam给Daming提了哪些建议 、 What about chopsticks? Why don`t you give him a kite? How about a dragon kite?

5 Daming对Sam提的建议是如何回应的？ That`s a good idea.

I agree,thank you . (重复一遍情景) 三 练习

1 操练2个例子：I`m humgry. I want to eat some food. What do you suggest ?

S 1 ----. T : But I don`t like ___.

T I`m humgry.I want to eat. What do you suggest ? S2——。

T That`s a good idea.。 I agree, thank you I like it very much.

2母亲节即将来临，你想给妈妈送一件礼物，你知道送什么礼品最适合她吗？，孩子们，请你的同桌或要好的朋友帮帮忙吧？

孩子们妈妈陪你一路走来为你付出了多少心血，我们要懂的回报母亲，感恩母亲？同桌相互提建议。

师 刚才孩子们提了那么多的建议，我相信你们的妈妈一定会喜欢，但是她最喜欢的是你们能够好好学习，成为一个乖孩子那才是给妈妈最好的礼物。

3师总结: 征询建议：What do you suggest?

表述建议：What about ---? How about ---? I agree. Why don’t you give ---？ That’s a good idea. 三 即时练习 Questions:

1. Who is on the phone for Sam?

2. Where is Daming going to go to in the summer? 3. What present will he take? 四: Homework

为朋友或亲人设计一个有意义的礼物。