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运用WORD图文混排功能制作电子贺卡

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  • 2025/12/25 4:51:40

运用Word图文混排功能制作电子贺卡

教者:张勇兆 班级:一(6)班 时间:2005.11.10

教学目标:

知识目标:使学生知道背景的设置,艺术字的插入,剪贴画的引入,自选图形选择。 能力目标:培养学生创造能力、想象力和审美能力,以及语文水平等综合能力。

教学重点与难点:

剪贴画的移动,自选图形文字的写入和颜色的加入;培养学生的创新能力。

教学方法:

利用多媒体教学,学生在机房上课讲练结合,分组练习老师指导。

教学过程:

学者做:制作新年贺卡

首先给同学们看一些精彩贺卡。 目标一:背景的设置

1、启动Word2003,打开一个空文档。

2、选择菜单中“格式”→“背景”→“填充效果”→“双色”,并分别选定两种颜色,然后单击“确定”。

目标二:插入艺术字

3、单击“插入”→“图片”→“艺术字”,弹出“艺术字”库对话框;

4、选择一种“艺术字”类型,单击“确定”按钮,弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框;

5、输入“老师新年快乐”文字,字体为“华文行楷”,字号为“48”,单击“加粗”,单击“确定”按钮;

6、再根据情况调整艺术字大小、位置和形状。 目标三:插入剪贴画

7、单击“插入”→“图片”→“剪贴画”,弹出“剪贴画”库对话框; 8、在Word剪贴画的图案库,选中要插入的剪贴画,单击“插入”按钮; 9、关闭“剪贴画”库对话框,对文中剪贴画进行调整。 目标四:加入自选图形

10、单击“插入”→“图片”→“自选图形”,弹出自选图形横条; 11、选择所用图形类型单击打开,选中所需图形,并单击;

12、在文本中,在插入图形位置按住鼠标左键不放拖动,放开左键并调整图形大小。 (注:要求每个学生动手跟着做,对每个目标下机巡视学生做的情况并指导,相邻四个同学一组进行讨论互帮互学。)

小结及教学效果反馈

知识园

1、 背景填充效果颜色有单色、双色、预设,双色中“颜色1”和“颜色2”搭配

得好,可以绘出鲜艳夺目的背景颜色;

2、 当选中艺术字时,会弹出“艺术字”工具栏,通过设置“艺术字”工具栏上的

各个按钮,可以将艺术字设计得非常有个性。

3、 每当选中、剪贴画或图片时,就会自动弹出“图片”工具栏,通过该工具栏,

可以对剪贴画或图片进行图像控制、亮度对比度、文字环绕方式等一些设置,优化美化剪贴画或图片,使它和文本很好的融合,产生更好的视觉效果。

4、 通过“绘图”工具栏可以插入各种图形对象,如艺术字、图片,自选图形等,

并利用它还可以对这些图形对象进行各种各样的修饰,改变填充颜色,边框线型,对图形添加阴影及三维效果等。

(注:通过图形让同学们逐个总结学过的知识点。)

做中学

在Word中,通过用背景、艺术字、剪贴画、自选图形等来设计制作一张生日贺卡。

(注:每个同学都动手做,并请一个学生投影仪上演示做,最后对下面做得好的同学在投影上展示。)

回音壁

判断下列各题:

(1) 艺术字不可以改变填充效果; (2) 艺术字可以180度旋转;

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(3) 自选图形和艺术字一样可以旋转; (5) 剪贴画可以随意旋转;

(4) 自选图形中只能添加文字,不能插入图片或表格;

(6) 拖动剪贴画边框线中间的控点,可使剪贴画按比例缩放。 ( )

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运用Word图文混排功能制作电子贺卡 教者:张勇兆 班级:一(6)班 时间:2005.11.10 教学目标: 知识目标:使学生知道背景的设置,艺术字的插入,剪贴画的引入,自选图形选择。 能力目标:培养学生创造能力、想象力和审美能力,以及语文水平等综合能力。 教学重点与难点: 剪贴画的移动,自选图形文字的写入和颜色的加入;培养学生的创新能力。 教学方法: 利用多媒体教学,学生在机房上课讲练结合,分组练习老师指导。 教学过程: 学者做:制作新年贺卡 首先给同学们看一些精彩贺卡。 目标一:背景的设置 1、启动Word2003,打开一个空文档。 2、选择菜单中“格式”→“背景”→“填充效果”→“

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