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四川省南充市阆中中学2018-2019学年高一下学期3月月考历史试题

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  • 2025/6/24 13:30:34

阆中中学高2018级2019年春三月月考

历史试题

(总分100分 时间:50分钟命题:杨毅 审题:历史备课组)

注意事项:

本试卷分试题卷和答题卷两部分,共5页,满分100分,考试时间50分钟。考生作答时,将答案答在答题卷上,在本试卷上答题无效。考试结束后,只将答题卷交回。

第Ⅰ卷(单项选择题共75分)

一.单项选择题(75分,每小题3分)

1.牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征,其形象已深深地融入中华文化之中,形成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”主题的民俗文化。“春牛”民俗文化的形成主要缘于 A. 农耕文明不断发展 B. 个体小农经济的长期存在 C. 政府重视农业生产 D. 重农抑商政策的长久推行 【答案】A 【解析】

【详解】结合所学知识可知,牛是古代农业生产中重要的畜力,人们在长期的生产生活实践中衍生出“春牛”文化,A选项符合题意。牛耕文化主要与铁犁牛耕的生产方式有关,与小农经济这种模式无关,B选项排除。牛耕文化与政府重视农业生产无关,C选项排除。重农抑商政策与材料无关,D选项排除。

2.“春初砍山,众木尽噘。至当种时,伺有雨候,则前一夕灭之,借其灰以粪。明日雨作,乘热下种,即苗盛倍收。”上述耕作方式是 A. 刀耕火种 B. 铁犁牛耕 C. 耜耕 D. 耦犁

【答案】A 【解析】 试题分析:

本题主要考查中国古代的农业耕作方式的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查学生解读分析史料能力。材料中“砍山” “众木尽噘”“ 明日雨作,乘热下种”说明这种耕作方式特征是:放火烧山,用草木灰作为肥料,是典型的“刀耕火种”。B意味着采用铁制农具和牛耕技术,排除;C即石器锄耕,排除;D是两牛犁耕法,排除。故本题选择A。

考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·刀耕火种

3.造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕,有田者无力可耕”现象的根本原因是 A. 贵族、官僚及豪强霸占良田 B. 土地私有制度

C. 政府采取不抑兼并的政策 D. 地权和劳动者的分离 【答案】B 【解析】

【详解】封建社会由于土地兼并现象严重,从而导致“有力者无田可耕,有田者无力可耕”,而土地之所以能够被兼并,其根源土地私有制的确立,故B正确;A、D两项的表述均由B所致,故与题目中的设问要求根本原因不符,排除;面对土地兼并现象,封建政府曾采取施进行抑制,故C错误。

4.下图是某学生在学习研究古代中国的农业发展时使用的两幅示意图,从图中反映出的主题是

A. 政府重视耕作技术的推广 B. 封建自然经济具有脆弱性

C. 西汉农业生产技术的发展 D. 江南地区普遍推行曲辕犁 【答案】C 【解析】

【详解】结合材料和所学知识可知,左图体现的是二牛抬杠技术,右图属于播种工具,材料说明的是西汉时期农业生产技术的发展,C选项符合题意。材料无法体现政府对生产技术改进的重视,A选项排除。材料与封建自然经济具有脆弱性的特点无关,B选项排除。曲辕犁是在唐朝时期出现的,D选项排除。

【点睛】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对中国古代生产技术的准确把握。

5.“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工、典制六材。”《礼记?典礼》中的这段文字反映的古代中国手工业的经营状态是 A. 工场手工业 B. 家庭手工业 C. 官营手工业 D. 私营手工业 【答案】C 【解析】

【详解】根据材料“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工、典制六材”可知体现的是中国古代手工业附属于中央政府管理,属于官营手工业,体现的是分工明确,具有专业化的特点,C选项符合题意。工场手工业是在明朝时期出现的,A选项排除。家庭手工业以纺织业为主,属于农耕经济的补充,B选项排除。私营手工业产品主要面向市场,因此材料与私营手工业无关,D选项排除。

【点睛】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对中国古代手工业的准确把握。官营手工业具有规模大、分工细、生产不计成本、主要为皇室和贵族服务等特点。 6. 万历三十四年萧近高说:“(景德)镇上佣工,皆聚四方无籍游徒,每日不下数万人。”清代唐英在《陶冶图说》中也记载了当时的实况:“景德镇袤延仅十余里……以陶来四方商贩,民窑二三百座,工匠人夫不下数十万,藉此食者甚众。”有关材料的表述正确的是 A. 景德镇产生资本主义生产关系萌芽 B. 中国经济结构发生了根本性的变化

C. 景德镇历史悠久

D. 景德镇窑器工艺技术不断发展 【答案】A 【解析】

试题分析:根据材料中的“(景德)镇上佣工,皆聚四方无籍游徒,每日不下数万人”,可以看出雇佣关系在手工业中普遍产生,说明资本主义萌芽的出现,故答案为A项。材料反映的只是手工业领域的变化,不能说明中国经济结构发生根本性变化,排除B项;C项与材料无关,排除;材料主旨不是反映工艺技术的发展状况,排除D项。

考点:古代中国经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·资本主义萌芽的出现 【名师点睛】中国资本主义萌芽是指明清时期在一些手工工场中,拥有资金、原料和机器的工场主雇佣具有自由身份的雇工,为市场的需要进行生产的现象。明朝中后期出现的“机户出资,机工出力”现象中,机户与机工之间形成雇佣与被雇佣关系,机户就是早期资本家,机工是雇佣工人,两者之间已无人身依附关系。对于此类试题,主要看是否出现雇佣与被雇佣关系,并且是一个行业比较普遍地出现,从而确定是否出现资本主义萌芽。

7. 《康熙松江府志》记载:“农暇之时,(松江)所出布匹,日以万计,以织助耕,女红有力焉。”材料反映出( ) A. 手工业与农业的结合日益密切 B. 家庭手工业与市场联系日益密切 C. 当时已经出现资本主义萌芽 D. 家庭手工业的技术水平显著提高 【答案】B 【解析】

试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“以织助耕,女红有力焉”可以看出,家庭手工业与市场联系日益密切。所以答案选B。 考点:古代中国的经济·商业的发展·商业的发展

8.《史记·货殖列传》载:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少。”这反映了司马迁 A. 主张农工商并重 B. 主张“工商食官” C. 坚持“重本抑末”

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阆中中学高2018级2019年春三月月考 历史试题 (总分100分 时间:50分钟命题:杨毅 审题:历史备课组) 注意事项: 本试卷分试题卷和答题卷两部分,共5页,满分100分,考试时间50分钟。考生作答时,将答案答在答题卷上,在本试卷上答题无效。考试结束后,只将答题卷交回。 第Ⅰ卷(单项选择题共75分) 一.单项选择题(75分,每小题3分) 1.牛在中国作为勤奋、力量、镇邪、诚实、吉祥、丰足的象征,其形象已深深地融入中华文化之中,形成诸如“鞭春牛”“送春牛图”及“舞春牛”“唱春牛”“跳春牛”“春牛会”等灿烂的“春牛”主题的民俗文化。“春牛”民俗文化的形成主要缘于 A. 农耕文明不断发展 B. 个体小农经济的长期存在 C

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