大桥小学关于开展教师进家庭活动实施方案

大桥小学关于开展“走基层 三大访”

活动实施方案

为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，根据教育局《关于印发在全市中小学开展万名教师进家庭活动方案的通知》精神，现结合我校实际，制定大桥小学关于开展“走基层 三大访”活动实施方案：

一、活动总体目标

（一）着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；

（二）着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配合社区（自然村，）营造良好的教育环境和氛围。

（三）弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度。

二、活动时间：2016年6月初至2016年11月底 三、活动内容与形式 （一）领导进家庭活动

学校领导主动走访社区、家庭，一是宣传教育政策法规、介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作；二是协商学校与创建文明社区的合作事项，寻找学校与社区结合的着力点，提升社区文化活动水平；三是采取联办社区家长学校、开展家教讲座、心理咨询、亲子活动等“教育三结合”活动等形式，提升教育理念、改进教育方法。

（二）教师进家庭活动

一是实施全员家访。做到学校教师全员参与，走访每个学生家庭。注重宣传教育政策法规宣传，家庭教育观念、教育方法、安全文明规

章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

二是关注特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和残障家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，制定有针对性的帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。

四、其他要求:

（一）校领导要高度重视，率先垂范，全员动员，合理安排，注重规范，务求实效，扎扎实实地开展“万名教师进家庭”活动。

（二）要着眼于构建家校社教育网络的长效机制，将通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的实践中不断完善。

（三）要积极探索，勇于创新，认真总结，及时宣传典型事例、经验，积极做好宣传，营造良好的活动氛围。

（四）要加强总结及交流。学校制定的工作方案、工作安排、活动的进展和总体情况及家访听取的意见、建议，要做好记录（包括原始记录）并整理归档。

关于开展“走基层

三大访”活动实 施 方 案

大桥小学 2016年6月2日

“走基层 三大访”活动总结

家访是中小学课堂教育以外的一种重要教育方法，是对学校教育

工作的一个重要弥补和延伸,同时也是教师做好教育工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以进一步了解学生，并争取家长对学生教育工作的支持和配合，进一步密切教师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

为响应教育局“走基层 三大访”活动的号召，办人民满意的教育，我校领导认真布置，以班主任教师为主，科任教师协助，全校教师对在校学生进行了家访。活动开展近一个月以来，取得了巨大的工作成绩，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，健全机构，促进家访活动正常开展

为确保贯彻落实教育局“走基层 三大访”文件精神，使此次活动能正常开展，我们成立了以夏洲校长任组长的活动领导小组，明确了此次活动的重大意义，并将本次家访工作的实效纳入教师个人年终考核当中，极大的调动了全体教师的工作积极性，为这次家访工作的胜利开展奠定了基础。

二、精心组织，创新方法，教师家访工作各具特色

结合学校实际情况，制定了活动实施方案，将全校25位教师分到各班，责任到人，要求将活动进行记录，全体教师从6月初到11末利用休息时间或亲自家访、或电话联系、或书信沟通，总计家访了