2017-2018学年四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文模拟试题9 Word版含答案

（2）最后一句的“悬”字是全诗的“诗眼”。请结合全诗对“悬”字作简要赏析。（4分）

13. 补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）

(1) 谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。 （2）人生得意须尽欢， 。

（3） ，此时无声胜有声。

五、（共34分）

消逝的钟声 史铁生

①站在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。

②终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好象什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊；因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干嘛呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说 “不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友??”我不听，一路哭。

③越走越有些荒疏了，房屋零乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片的寂静树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的落叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。

④我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻，无数的音符浸没了我，最后它们一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似地不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就

是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好象那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。

⑤这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！

⑥“它在哪儿呀，奶奶？” ⑦“什么，你说什么？”

⑧“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。” ⑨“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”

⑩这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风吹过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头??

⑾不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。 ⑿不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。 ⒀多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除了。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。

⒁再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好象一下子回到了童年，整个世界都好象回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

14.第②段中划线句中运用了拟人手法，请简要分析它的表达效果。(6分) 15.第④段“无数的音符浸没了我，最后它们一下子钻进我的心中”的含义是什么？（6分）

16.从情与景的角度，赏析第⑩段画线句。（6分）

17. 文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？请加以简析。（6分）

18.最后一段中，作者认为“人的故乡，并不止于一块特定的土地”。在《想北平》中，老舍认为伦敦、罗马、巴黎都比不上故土北平。这两者的看法你认为矛盾吗，请结合两篇文章的内容，谈谈你的看法。(不少于80字)（6分）

19.下列对散文的概括和分析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分） A．文章开头用“张望”“终于”“一直”猜想”等词，流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。 B.文章第②段写我与奶奶的对话很是简洁，朴实而有趣，也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面。

C. 第③段中教堂外的景色描写中，传递出教堂带给史铁生的凄凉落寞的心理感受。

D．第④段中“琴声一响，这孩子就傻了似地不哭也不闹了。” 这句话侧面印证了幼时的“我”听到琴声痴迷的情态。

E．本文围绕听到钟声的几次感受，表达了作者对童年美好生活的回忆，更将这一种特殊的人生体验上升到对故乡新的理解的高度。

六、（6分）

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

有志于学习写作的人， 。感知敏锐的人，善于洞察前景，见微知著，透过现象抓住事物的本质。 相反感知迟钝的人，则过于拘泥和死板， ， ；只看到过去，看不到未来。写作者要学会感知，善于透视，从平淡的事件中洞察其深刻的意义， ，从细小事物中得出人生哲理。 七、（60分）

21.应用文写作（10分）

中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有五处不得体的，请找出来，并加以改正。 王编辑：

您好!

我到寒舍拜访您，您不在。我把大作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。

此致 编安!

李阳

2015年5月20日

22、（任选其一）阅读材料，根据要求作文。（50分）

(1)有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

读了这句话，你有何感想？请自选角度、自拟题目，写一篇不800字左右的作文。

(2)林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”

要求选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的作文。

1.答案：选C A婢．bēi应读bì，B溃．kuì应读huì，D犷．kuànɡ应读ɡuǎnɡ

2、B 3.答案：选D望其项背：指能够看到别人的颈项和脊背，比喻有能力赶得上，一般用于否定。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。不负众望：没有辜负大家的愿望，指符合众人的愿望。不孚众望：不能使众人信服，不能达到众人所期望的那样。微乎其微：形容非常少或非常小。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。 4.答案：选B “家父”应改为“您父亲（或令尊）”，“有幸”应该为“应邀”。 5. 答案：选A 衔接点：④的“两边??”、⑥的“刚才??托在云外，现在又??揽在怀中了”和上文的“下山”“山谷”衔接；③的“泉水??”、②的“怪石”和②中的“好水好石”呼应；①的“迎客松和秦松”与⑤的“前者??，后者??”呼应，并与下文的“以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明”照应。 6. C 7. C 8．C 9．D 10．A 11

12（一）（1）（1）“月白风清”既象征处境的顺利，也反映心情的愉悦。（2分）上片主要运用了对比的手法。以十年前和现在的境况进行对比。（2分）

（2）承上启下（过渡）。（1分）上阕通过对比写出了词人因世事凋零而忧患，年华老去而惊叹，下片词人以“心无改”引起下文，表达了词人要重拾当年快乐时光的豪迈之情。（3分）

（二）（1）（2分）诗歌颈联从听觉、嗅觉两方面表现夜渡。（1分）诗人在夜色中，凭笛声探寻彼岸的方向，由幽香辨识近岸的莲花。（1分）（意思对即可。）

（2）（4分）①“悬”是卒章点睛之笔，写出了诗人的“客心”如帆影悬挂在空中，无法安然。（2分）②“悬”还有挂念的意思，与前面夜渡情景的描写中所表现的夜渡盼归（盼至）的心情相照应。（2分）（每点2分，意思对即可。） 13．

14、生动形象地表现了骆驼行走时的神气和从容，传达出幼小的作者看到骆驼队时的新奇之感以及对它们的喜爱之情。

15、我沉浸在琴声与歌声中，内心受到洗礼，灵魂受到震动。

16、这段文字描绘了一幅暮色教堂鸣钟图（2分），渲染了沉稳与宁静的氛围（2分），表现了“我”因为纯净钟声的洗礼而心灵受到震撼，从而进入了忘我境界的状态。（2分）

17. ①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。（2分）②为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”作铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切。（2分）③更好地突出了文章的