[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识(学习心理)模拟试卷5.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（学习心理）模

拟试卷5

一、单项选择题

1 【2015年云南玉溪.单选】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。

（A）注意策略

（B）复述策略

（C）精细加工策略

（D）组织策略

2 【2015年黑龙江哈尔滨.单选】对于复杂知识来说，有效的精细化加工策略是( )。

（A）记忆术

（B）做笔记

（C）复述

（D）编码和组织

3 【2015年吉林辽源.单选】“意大利地图的形状像皮靴”是精加工策略中的( )。

（A）谐音法

答案见麦多课文库

（B）音符法

（C）经验联系

（D）形象联想

4 【2012年福建.单选】在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。

（A）认知策略

（B）元认知策略

（C）组织策略

（D）资源管理策略

5 【2014年山东菏泽.单选】调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。

（A）认知策略

（B）元认知策略

（C）资源管理策略

（D）精细加工策略

6 【2014年山东济宁.单选】用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是( )。

答案见麦多课文库

（A）学习认知策略

（B）学习监控策略

（C）资源管理策略

（D）补偿性策略

7 【2015年四川.单选】学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的( )。

（A）计划策略

（B）反馈策略

（C）调节策略

（D）资源管理策略

8 【2014年四川绵阳.单选】在学习中，当小敏意识到她不理解课本的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于( )。

（A）调节策略

（B）监视策略

（C）谋划策略

（D）组织策略

答案见麦多课文库

9 【2015年河南特岗.单选】学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。

（A）认知策略

（B）组织策略

（C）资源管理策略

（D）元认知策略

10 【2015年河北沧州.单选】下列哪种学习策略属于元认知策略.( )

（A）设置目标

（B）列提纲

（C）寻求同学帮助

（D）做笔记

11 【2014年山东济宁.单选】对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

（A）智力技能

（B）学习自觉性

（C）元认知策略

（D）精细加工策略

答案见麦多课文库