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37、唯物辩证法的实质与核心是什么:矛盾的观点。 38、联系的普遍性的原理及其方法论是什么?
(1)联系的含义:就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
(2)联系的普遍性的表现:①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
(3)方法论:用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 39、联系的客观性原理及其方法论是什么?
含义:联系是事物本身所固有的的,不以人的意志为转移。
⑵表现:事物的联系就其与实践关系说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
⑶方法论:联系的客观性要求我们,要从事物的固有联系中把握事物,切忌主观随意性。联系具有客观性,但人们不是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
40、事物联系的多样性原理及其方法论?
⑴原因:世界上事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
(2)方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的条件。一切以时间、地点、条件为转移。
41、整体和部分的关系
⑴原理内容:
①整体与部分是相互区别的。A、含义不同,二者有严格的界限。在同一事物中,整体和部分不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。B、二者的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
②整体与部分是相互联系、密不可分的。A、整体是由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。B、部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 ⑵方法论:①我们应当树立全局观念:立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。②必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
42、系统优化方法是什么?
⑴整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。 ⑵系统的基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
⑶掌握系统优化的方法:从实践方面来说,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
43、发展的概念?
⑴发展的普遍性:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
⑵发展的实质:认为发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ⑶方法论:发展的普遍性原理及发展的实质要求我们坚持用发展的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
44、发展的前进性和曲折性的原理及其方法论?
⑴事物发展的前途是光明的。 ⑵事物发展的道路是曲折的。
⑶方法论、我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,又要做好充分的思想准备,不断克服困难,勇敢接受挫折与考验。
45、发展的量变与质变状态是什么?
⑴含义:量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。
⑵量变和质变的辩证关系:①世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一。事物的发展是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。②质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往返,不断前进。
⑶方法论:①积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。③坚持适度原则。注意反对两个极端:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。
46、矛盾的同一性和斗争性
⑴矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两个基本属性。
(2)矛盾的同一性和斗争性的关系:同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
47、矛盾的普遍性和特殊性是什么?
⑴矛盾的普遍性
①即事事有矛盾;时时有矛盾。
②方法论:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 ⑵矛盾的特殊性
① 原理内容:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ②方法论:要坚持具体问题具体分析。 ⑶矛盾的普遍性和特殊性的关系 ①原理内容:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。A、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。B、矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。
②方法论:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。要坚持矛盾的普遍性和特殊性的、共性与个性的具体的历史的统一。
48、主要矛盾和次要矛盾的关系?
(1)主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
(2)方法论:我们看问题、办事情,要着重把握重点,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。
49、矛盾的主要方面和次要方面的关系?
(1)事物的性质,主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
(2)辩证关系:矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖;并在一定条件下相互转化。
(3)方法论:要求我们想问题办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。
50、具体问题具体分析?
(1)是什么?指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
(2)地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。重要性:具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础;具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键。
51、马克思主义普遍原理与中国实际相结合的原理及其方法论?
⑴矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 ⑵从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主义为指导,努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
52、辩证否定观是指什么?
⑴含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)实质是“扬弃”,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切。而是既肯定又否定,既克服又保留,
(3)辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。我们不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践创新与发展。
53、形而上学的否定观是指什么?
形而上学的否定观是孤立地绝对地看待肯定和否定,把事物的否定看成是单纯的外在否定,全盘抛弃,割裂了肯定与否定的辩证统一关系,肯定就是绝对肯定,肯定一切;否定就是绝对否定,否定一切。
54、辩证法的革命批判精神与创新意识
⑴辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的;
⑵辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系; ⑶辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求:密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
55、创新的社会作用是什么?
⑴创新推动生产力的发展。
⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。 ⑶创新推动人类思维和文化的发展。
第四单元 认识社会与价值选择
56、社会存在决定社会意识
社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
57、社会意识具有相对独立性。
(1)社会意识具有相对独立性。从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会的发展起积极的推动作用。
58、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 59、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动?
(1)生产力与生产关系统一于物质资料的生产方式。 (2)在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。
(3)生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
(4)结论:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
60、社会发展的实现方式是什么?
实现方式:社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的
61、社会主义社会的基本矛盾的特点是什么?
⑴社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾,它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。
⑵我国社会主义改革的性质和根本目的:改革是社会主义的自我完善和发展。五、人民群众是历史的创造者
62、人民群众的概念:
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