高中语文必修五 第1课 林教头风雪山神庙 导学案 - 图文

垫江四中高二上期语文导学案 必修五第一单元

第

1课 林教头风雪山神庙

1.分析人物形象,了解林冲的性格特点。

2.学习本文通过语言、行动和心理描写来表现人物性格的写法;了解景物描写和细节描写的作用,进而理解小说的主题。

3.认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争;学习鉴赏古典文学名著,激发阅读名著的兴趣。

本文节选自《水浒》(七十一回本)第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”。“林教头”交代人物及身份;“风雪”描绘自然环境,暗示恶劣的社会环境;“山神庙”揭示故事高潮和林冲性格转变的关键处所。三名词连用,勾勒出人与物、情与景交融的画面,创造出一种凄美悲壮的诗的意境。

1.才气过人。施耐庵19岁中秀才,28岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。

2.弃官回乡。施耐庵曾抱着建造“王道乐所”的宏远抱负成为张士诚的幕僚,后因张士诚居功自傲,独断专行而愤然离开。

3.著成大作。施耐庵与罗贯中一起研究《三国》《三遂平妖传》,搜集、整理关于梁山好汉宋江等英雄人物的故事,精心准备素材,专心于《江湖豪客传》的创作。《江湖豪客传》成书后,改名为《水浒传》。

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林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒计,诬陷林冲,将他刺配沧州。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。《林教头风雪山神庙》就是在这样的背景下展开的。

1.给下列加点的字注音。

迤逦( ) 赍发( ) 酒馔( ) 仓廒( ) ．．．．．尴尬( ) 髭须( ) 央浼( ) 搠倒( ) ．．．．．提防( ) 剜肉( ) 模样( ) 彤云( ) ．．．．

2.为下面的形近字组词。

瑕(xiá) 暇(xiá) 漱(shù) 嗽(sòu)

玷(diàn) 拈(niān) 掇(duō) 辍(chuò)

3.辨析下面的几组近义词。 (1)迤逦·逶迤

迤逦:有缓慢行走的意思。

逶迤:蜿蜒曲折的样子,往往指道路等。

辨析:①为了赶上看日出,我们凌晨四时即起,擎着半截蜡烛, 而行。 ②站在自家别墅的玻璃窗前,看到的是大片的绿地和 的海岸线。 (2)纷纷扬扬·沸沸扬扬

纷纷扬扬:形容雪、花、叶等飘落的样子,也形容杂乱地传扬。 沸沸扬扬:形容人声喧扰,议论纷纷。

辨析:①近段时间,关于微信收费的问题被炒得 ,作为一款在国内拥有三亿多用户的手机软件,如果收费,势必会激起众多用户的抵触情绪。

②站在海边遥望烟台山,山顶的灯塔在 的雪花的映衬下,显得格外美丽。

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(3)陡然·豁然

陡然:骤然、突然,形容猝不及防,令人感到意外。 豁然:开阔或通达的样子。

辨析:①我鼻子 一酸,想要哭出来。

②通过近两周的学习培训,我真是 开朗,不仅学到了创业的基本知识,开阔了眼界,更重要的是它使我重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。

4.查字典,解释下列词语。 (1)赍发: (2)庇祐: (3)干碍: (4)央浼: (5)辖制: (6)碎琼乱玉:

1.林冲的思想性格有什么特点?请作简要分析。

2.林冲起初为什么能够一忍再忍?他到最后又为何不忍了?

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3.课文题目是“林教头风雪山神庙”,分析作者是如何描写“风雪”的,并分析文中关于风雪描写的作用。

4.课文中有哪些细节描写?这些细节描写有什么作用?

5.学习本文后,联系《水浒传》的其他部分,思考作者塑造林冲这一形象有什么典型意义。

归纳、挖掘小说的主题

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