北京市大兴区2019-2020学年九年级第一学期期末语文试卷及答案

大兴区2019~2020学年度第一学期期末检测

初三语文参考答案及评分标准

一、基础·运用（共14分）

1．（1）①传承 ②弘（共2分。每词语1分） （2）A（2分） （3）D（2分） 2．（1）C（2分） （2）答案示例：

从古至今，龙凤承载着权力和吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。（2分） 3．（1）B（2分） （2）答案示例：

“龙凤呈祥”的意思是：兆示了首都国际机场和大兴国际机场将在民航业发挥重要作用，同时也兆示了中国与各国友人共创大同社会的情景。

（共2分。每点1分） 二、古诗文阅读（共18分） （一）默写（5分）

4．山雨欲来风满楼 5．尚思为国戍轮台 铁马冰河入梦来

6．示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春） （共5分。每小句1分） （二）阅读《饮酒》（5分） 7．答案示例：

（1）“心远（地自偏）” （2）悠然、恬淡（意思对即可） （共2分。每空1分） 8．答案示例： （1）怡然自得

（2）踱步到院中，见篱下菊花，伸手轻轻摘下一朵。白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气，他嘴角不禁泛起一丝微笑。

（共3分。第一空1分，第二空2分） （三）阅读《诫子书》（5分）

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9．C（共2分） 10．甲（共2分） 11．答案示例：

许衡盛夏途经河阳，口渴，众人争着去摘路边一棵无主梨树的梨子，独许衡不吃，他认为不合乎道义的东西，（有教养的人）一丝一毫也不取，这就是他修身立德的体现。怀素写草书，因贫穷无钱买纸，用芭蕉叶、漆盘和方板来练习书写，以致盘和方板都被穿透了，这就是他明志治学的体现。

（共4分。每点2分） 译文参考： 【链接材料一】

许衡曾经在盛夏时经过河阳（今河南省孟州市），（由于行走路途遥远，天气又热）十分口渴，路上有一棵梨树，众人都争先恐后地去摘梨来吃，许衡独自端正地坐在树下，安然如常。有人问他（为什么不吃），（许衡）说：“不是自己拥有的却摘取它，不可以。”那人说：“现在时局混乱，这棵梨树没有主人了（何必介意）。”（许衡）说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗？别人丢失的，（即使）一丝一毫不合乎道义也不能接受。（有教养的人家的）庭院里有果树，当果子成熟掉落在地上时，（有教养的）小孩经过它，也不斜着眼看就离去。那是他家人的教化而所以像这样。”

【链接材料二】

怀素不受约束，不拘小节，饮酒来涵养性情，草书来顺遂心志。有时酒喝得尽兴，以至寺壁里墙、衣裳器皿，到处都有书写的字迹。他因贫穷无纸可书写，曾经在故里种植了万余棵芭蕉，以供挥毫泼墨。写不够，又漆一盘子，一块方板，写至再三，连盘子、方板都被穿透了。

三、名著阅读（共5分） 12．答案示例一：

《朝花夕拾》最让我感动的是鲁迅为唤醒国人麻木的思想而做出的弃医从文的决定；《西游记》最让我感动的是孙悟空大闹天宫时追求自由、敢于反抗的精神。读后，我的收获是要做一个有追求、有责任感的人，为社会所用。

答案示例二：

《昆虫记》最让我感动的是法布尔坚持田野考察、观察昆虫习性的科学探究精神；《红星照耀中国》最让我感动的是共产党人长征途中克服爬雪山等困难的执着坚定的品质。读后，我的收获是读书需精读细思，联系实际，品味内涵。

（共5分。能写出每本名著最感动自己的地方各2分，写出自己的收获1分） 四、现代文阅读（共23分） （一）（共7分） 13．答案示例：

我国军用飞机制造产业发展迅速。（2分） 14．D（2分） 15．答案示例：

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（1）国家大力支持

（2）有努力钻研的研发团队 （3）有不惧牺牲的试飞团队 （共3分。每点1分） （二）（共9分） 16．答案示例：

（1）（自己）端庄妩媚，仪态万方（或：扮演渴望的美好角色） （2）（自己）重回少年时代生长过的地方 （共2分。每空1分） 17．答案示例一：

第⑤段划线句用“心上的尘埃”的比喻形象地写出岁月和生活给人带来的改变，也有对逝去时光的不舍，给人留下鲜明的印象。

答案示例二：

第⑨段划线句用“天哪！天哪！”反复感叹，强烈表达不愿老去、希望得到重生的心愿，也有对自己保持童心的欣喜，让读者深受感染。

（共2分。内容和语言各1分） 18．答案示例：

童年时代和现在的梦中，反复梦到各种情景，都是渴望美好。“从未忘怀的心”也就是永远拥有诚挚和热爱，从失望中重生。我从中得到的启示是，不忘自己的理想追求，不丢失欢乐，不让痛苦折磨自己，而是勇敢追求美好梦想。

（共5分。联系文中内容1分，解释含义2分，启示2分） （三）（共7分） 19．答案示例：

而且以其新的形式焕发出青春活力（2分。“而且为现代人撑起一片心灵的绿荫”，1分） 20．丙（2分） 21．答案示例一：

范仲淹“先天下之忧而忧”的抱负，蕴涵书院精神的家国情怀，启迪感染我们树立以天下为己任的志向，为祖国繁荣昌盛伟大复兴而读书，贡献力量。

答案示例二：

朱熹同陆九渊见解不同，却能由衷佩服赞赏对方，这是书院精神中的“德才兼修”，具有博大胸怀，君子之风，这种精神启迪我们做有修养有胸怀的人。

（共3分。结合材料与内容2分，现实意义1分） 五、作文（共40分）

22．答案略。评分标准参照“2019中考说明”相关内容。

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