2018-2019学年山东省六年级上册语文期末考试 人教版

2018——2019学年度第一学期期末试题

小学六年级语文试题

（时间：80分钟；分值：满分105分，其中卷面5分。）

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面 总分 一、看拼音写词语。（10分）

kuí wú hú lún ké sòu jīng yíng qīng yōu

méng lóng qín miǎn dǎo méi jìnɡ mì juàn liàn

二、给加点字选择正确读音（在正确的音节下面打“√”）。（4分）

泥浆（jiāng jiàng） 畜（chù cù）生 参（ cān cēn ）天杨柳 ．．．水浒（ hǔ xǔ ）传 亢（kàng kēng）奋 入场券（quàn juàn ） ．．．虐(nùe nǜe )待 蹑（ niè niē ）手蹑脚 ．．

三、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。（8分）

恍然大（ ） 饱经风（ ） （ ）有尽有 无（ ）无虑 （ ）泽而渔 自（ ）自受 和（ ）可亲 （ ）声（ ）气

1. 这儿没有名贵的花草树木，但是常见的花是（ ）。 2. 从他的面色枯黄就可以看出，这是一位（ ）的老人。 3. 孩子们（ ），想去哪里就去哪里。

4. 听他一席话，我才（ ），原来是这样，我没想到啊！

四、按要求写句子（8分）

1.舞台对我有着神奇的吸引力。（改成反问句）

2. 贝多芬把刚才弹得曲子《月光曲》记录了下来。（改成把字句）

3. 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩写句子) 4. 听到他的话，使我如雷贯耳。（修改病句）

五、根据积累填空。（12分）

1. ，何人不起故园情。

2.诚者， ；诚之者， 。

3. ，留与子孙耕。

4.子期死， ， ， 。

5. ，俯首甘为孺子牛。

6.《山中访友》这篇课文中，我最喜欢这句话：

。因为：

六、课外书屋。(4分)

《根鸟》这本书讲述了一个怎样的故事？读完这个故事，你受到了什么启发？请 写一写。

七、阅读。(24分)

（一）课内阅读。（9分）

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间( jiān jiàn)有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉（chá chā），向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。

1.给加点字选择正确读音（在正确的音节下面打“√”）。（1分） 2.按课文原文填空。（2分）

3.这段话主要写了 （2分） 4.这段话选自课文 ，本文作者是 ，闰土给我

留下了这样的印象： 。 （4分）

（二）课外阅读。（15分）

小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就没有什么长进。长辈见我不堪造就，便放松了督责，我索性不再临习了。现在想起来颇有点后悔。

然而，毕竟算是摸过帖的人，临不好，读还是乐意读的，这读帖的乐趣一直维持到现在。每逢空闲或虽忙而欲“偷闲”的时候，便随意取些帖来，或坐或卧，任意翻阅。《平复》就《平复》，《兰亭》就《兰亭》；《祭侄稿》也行，《寒食诗》也行，拿到什么是什么。有时连文章一起欣赏，王羲之帖中的伤时之情，颜真卿帖中的浩然之气，孙过庭《书谱》的高论，米芾《虹县诗》的遣词，都令我赞叹。有时只看书法，而不顾文章如何。就一个字而言，其提顿转折、间架结构，或严整，或奇险，或潇洒，或庄重，很值得揣摩。就一行字而言，其字距之疏与密，气势之畅与涩，大有可以玩味的地方。就一幅字而言，其布局的巧妙，那种类似音乐旋律的意味，那种徐疾浓淡所形成的节奏感，更是常读常新。有时读到会心处，情不自禁学着用手比划几下，即所谓“书空”。有时并不比划，只是呆呆地读着，一边读一边猜测前贤的模样和秉性：王右军也许很瘦，既然“频有哀祸”，又“哀毒益深”，焉得不瘦呢；苏东坡字肥，人大概也胖胖的；张长史嘛，写狂草的人，恐怕有点邋遢；黄山谷呢，笔法开张，为人大概相当豁达。就这样，与千载之上的古人交友，真有无穷的乐趣。

我还有一种习惯，一边读帖一边听音乐，多半是欧洲的古典音乐。眼前是“二王”，颜、柳，苏、黄、米、蔡，耳边是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬。书法与音乐，中国和欧洲，颇有可以沟通的地方。巴赫与颜真卿的恢宏，贝多芬与苏东坡的雄放，萧邦与文徵明的俊逸，往往令我（惊异、惊悚）其间的相似。当读到笔墨酣畅之处，又（恰逢、相逢）五音繁会之际，（浸润、浸泡）在一片不可言说的愉悦之中，如痴如醉，物我两忘，不知时光之（流逝、流淌）。曲终以后，慢慢合上帖，环顾四周，自己多年购置的书籍不太整齐地插在书橱里，心中很充实也很轻松。我不练气功，这就是我的气功。试想，“寂然凝虑，思接千载”，这不是气功的境界，又是什么呢？

1.根据文章内容给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

2.用“ √ ”标出文中括号里合适的词语。（2分） 3.查字典。（2分）

“帖”用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。

4.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）

敷衍： 邋遢： 5.给下边的句子换个说法，意思不变。（2分）

“寂然凝虑，思接千载”，这不是气功的境界，又是什么呢？

6.概括文章第二自然段的内容。（2分）

7. 文中提到了一些著名书法家和一些欧洲音乐家，你对哪一位艺术家比较了解？介绍一下。（2分）

八、习作。（30分）

生活是丰富多彩的。本学期，你一定读了许多催人奋进的书籍，做了许多有意义的事，帮助了许多需要帮助的人......请把你的收获与大家分享，任选一个话题写下来。可以谈一谈读书的感想，也可以把你经历过的事情写一写，题目自拟 。