第七单元课题二燃料及其利用导学案

第七单元 燃料及其利用 课题二：燃料的合理利用与开展

第1课时

日期： 【学习目标】

1、我可以通过生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。

2、我会对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，可以指出石油产品的用途。 3、我可以结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。 【自研自探】

■主题一 化石燃料的利用

预习导学

1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？ 2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？

3、煤的主要成分是 元素，石油主要由 、 元素组成，二者都 是 物。天然气：主要成分是 ，化学式为 。 4、小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。

5、石油经过分馏可得到多种产品，如： 、 、 、 。 6、了解什么是“可燃冰”。

7、要使燃料充分燃烧的条件： 、

【交流展示】

学习研讨

一、三大化石燃料—煤、石油和天然气

1、煤、石油和天然气的形成（见课本137页）

2、煤的主要成分是 碳 元素，此外煤中还含有 氢 元素和少量的氮 氮、硫、氧 等元素以及无机矿物质。石油主要由 碳 、 氢 元素组成。 3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用） Ⅰ、煤的干馏 化学变化 将煤隔绝空气加强热可以分解为焦炭、煤焦油、煤气等许多有用的物质的过程

Ⅱ、石油的分馏 物理变化 利用石油中各成分的沸点不一样，加热炼制可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品的过程 4、天然气：主要成分是 甲烷 ，化学式为 CH4 。 讨论：如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？ 点燃甲烷，（1）将一个干而冷的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，烧杯内壁有水珠出现，则证明甲烷中含有氢元素;(2)将蘸有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，澄清石灰水变浑浊，则证明甲烷中含有碳元素。

5、介绍“可燃冰”

可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成）还含有少量的二氧化碳气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰课储载100-200倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点。但是，可燃冰埋藏在海底的沉积物和陆地动土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏与大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以，开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前，可燃冰的开发尚处于实验性开发阶段。 6、要使燃料充分燃烧的条件： 1、燃烧时有足够的空气

2、燃料与空气有足够大的接触面积

■主题二、化学反应中的能量变化

通过书本知识了解实验7-3得出结论

生石灰遇水反应放出热量，在反应中体现出能量变化，在日常生活中，有些变化表现为吸收热量，如碳与氧气的反应。有些表现为放出热量，如氧化钙与水、镁与盐酸反应。 评价样题：

一、我来选择（每小题只有一个正确答案）

1．下列物质不属于混合物的是 （ B ） A．煤 B．液氮 C． 石油 D．天然气 2．下列不属于化石燃料的是 ( D )

A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气

3．下列各组物质中，主要成分不同的是（ C ） A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水

4．下列各组气体燃烧后只生成CO2的是 （ B ） A．H2 B．CO C．CH4 D．H2和CO 5、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是 ( C ) A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量 C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料 二、填空

6、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素、设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：

实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水 实验步骤 ①点燃甲烷 ②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 ③将蘸有 澄清石灰水 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

【总结梳理】

实验现象 烧杯内壁有小水珠 结 论 证明含有 H 元素 烧杯内壁有浑浊物出现 证明含有 C 元素

每课学习效果评价表

●请根据以上的实际学习情况在相应的栏目里评定等级的字母：A-优秀（85-100分）； B-良好（75-84分）；C-中等（65-74分）;D-加油（64以下）。

评价方式 1.学习完成情况 2.学案书写情况 3.合作探究情况 4.展示参与情况 5.总结梳理情况 自我评价

燃料的合理利用与开展 第1课时 达标检测案

日期： 班级： 小组名称： 姓名： 评价项目 自我评价 等级 1.完成情况 2.书写情况 3.达标情况 签字 组内互评 等级 签字 组际评价 等级 签字 组内互评 组际评价 【错题暴露展示区】

错题再现： 错因分析：

正确解答：

【创意答题展示区】 创意再现：

创意燃点：

课题2 燃料的合理利用与开展

第2课时

日期： 【学习目标】

1．我可以结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。

2．我能说出使用和开发清洁燃料及判断各种能源的重要性。 【自研自探】 ■主题一 问题梳理

1、阅读课本，了解酸雨是如何形成的，酸雨有哪些危害？

2、请同学从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中有哪些污染物？ 3、我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢？

4、解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源，新的燃料及能源包括哪些？

5、分别写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式， 6、分析乙醇、氢气做为燃料的优点。 【交流展示】

一、燃料燃烧对空气的影响

1、煤燃烧时会产生 SO2 、 NO2 等污染物。这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成 酸雨 。

观看课本上的图片，认识酸雨的危害： 1、 破坏森林植被 2、 腐蚀建筑物

3、 改变土壤的酸碱度

4、 污染水源等 （答案合理即可）

2、汽车燃料的燃烧造成的危害：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等

讨论：我们如何才能减少汽车尾气对空气的污染呢？ 1、改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。 2、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体。 3、使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放。

4、加大检测尾气力度，禁止未达标的汽车上路。 ■主题二、使用和开发新的燃料及能源

1、乙醇的化学式为 C2H5OH ，燃烧的化学方程式可表示为： 。 乙醇作为燃料有哪些优势？

1、 减少化石燃料的燃烧 2、 减少汽车尾气的排放 3、 改善空气的质量等