骨质疏松症 教案

同济大学医学院教案

教研室：老年医学科 教师姓名： 黄俊玲 课程名称 内科学 授课内容 骨质疏松症 授课专业和班级 授课学时 20分钟 教学目的 了解骨质疏松症的病因及发病机制；掌握骨质疏松症的临床表现及诊断；熟悉骨质疏松症的治疗 教学重点 骨质疏松症的易患因素、临床表现及诊断 教学难点 骨质疏松症的病因及发病机制 教具和媒 多媒体教学为主，板书为辅，采用直观的图片，图文并茂，易于理体 使 用 解记忆。 教学方法 1、 结合临床病例，激发学习兴趣 2、 启发式教学，提高学习的主动性 3、 采用图片，图文并茂，简单直观，易于理解记忆 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后 辅导等内容的时间分配 教 学 过 程 1、 采用临床病例，引入新课程，激发学习新课的兴趣。（1分钟） 2、 用互动提问的方法引出骨质疏松的高患病率，并整体介绍本节课所要讲解的3部分内容。（1分钟） 3、 图文并茂，介绍骨质疏松的定义及分类。（2分钟） 4、 讲解骨质疏松的病因及发病机制。（4分钟） 5、 骨质疏松的易患因素、临床表现及诊断。（6分钟） 6、 重点介绍骨质疏松的治疗。（5分钟） 7、 总结本节课的重点内容，自由提问时间。（1分钟） 外 语 关 osteoporosis、definition、risk factors、diagnosis、treatment 键 词 课后总结 2. 通过小问题对本节课目标教学内容进行检测。

1. 对本节课内容进行总结，强调重点。 教研室主任（签名） 日期