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北师大版五年级语文下册一单元提升练习题及答案
(二篇)
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北师大版五年级语文下册一单元提升练习题及答案一
北师大版五年级语文下册一单元摸底测试及答案二
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北师大版年级语文下册单元提升练习题及答案一
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分
一、读拼音,写词语。(10分)
mái zàng bǐng xìng shèn zhì
(___________) (___________) (___________)
sī chóu xī han suǒ wèi (___________) (___________) (___________)
二、比一比,再组词。(10分)
炒(________) 怯(________) 招(________) 荆(________) 抄(________) 法(________) 照(________) 刑(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)(____)不生 (___)耳(____)聋 恍(____)惚(____) (____)认(____)真 人(____)人(____) (____)(____)不舍 得意(____)(____) 一如(____)(____)
1.含有夸张意味的词语有________、________、________。
2.与画“ ”的词语形式相同的词还有________、________、________。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
与其……不如…… 既然……就…… 即使……也…… 虽然……但是……
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①________我是母亲,________应该及早地教会他看病。
②________我知道看病是件费时间的事,________我的心还是疼痛地收缩成一团 ③________我们已经有效的控制了“流感”,________不能掉以轻心。 ④________在这边死等着,________想办法自己趟过去。
五、按要求写句子。(15分)
珍珠鸟躲在吊兰里,很安全。(扩写句子,至少两处)
_____________________________________________ 2.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句,至最简) ____________________________________________
3.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改成陈述句) ______________________________________________
4.汉字蕴含着丰富的文化。汉字神奇、有趣。(用关联词连成一句话) _______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
空城计
o)弱,只有两千五百名士兵在有一次,魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó bá.i lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵城中,就派大将司马懿率(shuà.抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬
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的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 1.用“\\\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。 2.根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。 (__________________) (__________________) (2)指危险就在眼前。
(__________________) (3)深沉地思索。
3.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( ) A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。 B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。 C.蜀国的增援军队马上就到。 D.诸葛亮临危不乱,沉着应对。
4.用“____”画出文中两处描写琴声的句子,并说说其作用分别是什么。 第一处:_________________________________ 第二处:___________________________________
5.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。 诸葛亮:____________ 司马懿:____________ 6.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( ) A.诸葛亮皱眉头——计上心来 B.半夜弹琴——暗中作乐 C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D.司马昭之心——路人皆知
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