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2018年二年级语文下册1-8单元复习知识点(新苏教版)

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  • 2026/1/9 10:44:14

二、背诵

1、课文1、2、3、4和练习2读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例:( )( )盛( ) 争( )( )( ) ( )( )缤纷 ( )( )俱( ) 3、除《春雨》和《春晓》外,再搜集并背诵三首描写春天的古诗。

三、运用

1、造词(能写出至少3个词语) 又 又 ABB型 来 去 AABB型 2、造句 一起……

3、《春雨》是 代大诗人 写的,乃、随、细、时节、当和润物分别是 的意思,表达

了 的思想感情;《春晓》是 代大诗人 写的,眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别

是 的意思,表达了 的思想感情。结合想象,用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中知道了什么。

4、学会用部首查字法查独体字(注:独体字的查字按起笔的笔画归入)。

5、近义词 美丽( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝贺( ) 快乐( ) 敬爱( )

6、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖( ) 吃( ) 7、量词

一( )农田 一( )水缸 一( )乌鸦 一( )石桥 一( )鱼儿 一( )笑声 一( )木棍

一( )村庄 一( )树林 一( )姑娘 一( )老师 一( )桑叶 一( )新房 一( )毛巾 8、合并句子

例:蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。

老师走进教室。 老师来到我身旁。 猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。

9、给名词和动词加上合适的形容词(注:名词前用“的”,动词前用“地”)

例:①( )村子前面有一条( )的小河。( )河水绕着村子( )流着,倒映着桥、树和山。

②村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花,好像一片( )朝霞。 ③我们在学校有着( ) 时光,在这里我们能( )成长。

④在( )节日里,我们穿着( )衣裳,戴着( )红领巾,到处回荡着我们( )的笑声。

⑤我( )观察着大自然:天空中有( )小鸟在 ( 杨树( )响。

⑥我拥有( )理想,长大了做一名( )老师。 10、说话

①介绍自己的家乡(书上第26页)

②练习2口语交际——讲童话故事(书上第33页)

)飞翔,路边( )白

第三单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

树梢 赤脚 使劲 妹妹 发射 兴奋 短粗 咬嘴 本领 碰巧 脱下 强大 这些 船夫 难受 挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找 反抗 胆子 松开爪子 威风 借书 吓跑 东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 神气活现 2、注音(能正确读出拼音)

糟糕 辫子 嘴唇 催促 蜗牛 甩下 蝴蝶 冠军 唯恐 勉强 窜过 猾 骨碌 扯着嗓子 百兽 违抗 走一趟 朝着 纳闷 3、笔顺(能正确写出笔顺)

射 短 受 推 怕 翅 虎 威

4、偏旁部首(能正确说出名称,并能找出3个以此为偏旁的字)

身 矢 支 口 米 虫 走

5、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词)

强 朝 一 背 倒 重 行 6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 胆( ) 消( ) 谁( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 担( ) 借( ) 爪( ) 脱( ) 悄( ) 难( ) 腊( ) 瓜( ) 说( )

饺( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( ) 咬( ) 青( ) 爱( ) 本( ) 谢( ) 条( ) 吹( ) 列( ) 挂( ) 蜂( ) 清( ) 坚( ) 次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 竖( )

违( ) 借( ) 威( ) 伟( ) 错( ) 成( )

7、加偏旁组

词 兑 ( ) 虽 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( ) 旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( ) 8、扩词(能组出至少3个词语)

劲 短 粗 拍 威 寻 抗 假 恶 吓 爪

二、背诵

1、课文5和练习3读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例:跋( )涉( ) 餐( )饮露 ( ) ( ) ( ) ( )

赏( )悦( ) ( )信( )疑

三、运用

1、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号)

①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬…… 2、形容词与动词的恰当搭配

例1:茂密的 翅膀 慢慢地 飞翔

狡猾的 光线 自由地 喊叫 有力的 森林 飞快地 前进 强烈的 狐狸 高兴地 爬行 例2:( )的太阳 ( )的夜空 ( )的眼睛 ( )的花朵 ( )的海洋 ( )的外衣 ( )的奖杯 ( )的外壳 4、理解词意 例1分辨词语:

“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方

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二、背诵 1、课文1、2、3、4和练习2读读背背。 2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空) 例:( )( )盛( ) 争( )( )( ) ( )( )缤纷 ( )( )俱( ) 3、除《春雨》和《春晓》外,再搜集并背诵三首描写春天的古诗。 三、运用 1、造词(能写出至少3个词语) 又 又 ABB型 来 去 AABB型 2、造句 一起…… 3、《春雨》是 代大诗人 写的,乃、随、细、时节、当和润物分别是 的意思,表达了 的思想感情;《春晓》是 代大诗人 写的,眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别是

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