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人教版初二物理第21讲:压强 固体压强(学生版) - 劲松蒋文举

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2020年

压强 固体压强

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

1掌握压强的定义,公式单位

2掌握压强的计算方法,会解决综合问题

1压力:如图1-1所示,垂直作用在物体表面的力叫压力。

注意:(1)垂直向下和竖直向下的区别 (2)重力和压力大小的关系 2.压力的作用效果:使物体发生形变 影响压力作用效果的因素{压力,受力面积}

3.压强:表示压力作用效果的物理量

(1)定义: (2)公式:P=F/S (3)单位:N/m Pa (4)知道改变压强大小的方法,并能举例说明。

(5)记住常见物体产生的压强,如一普通的中学生站在地面上时对地面产生的压强大约为10000Pa;一张纸平放在桌面上时对桌面产生的压强大约为1Pa。

22020年

4.改变压强的方法

(1)增大压强的方法:?受力面积不变时,增大压力 ?压力不变时,减小受力面积 ?增大压力的同时减小受力面积

(2)减小压强的方法:?受力面积不变时,减小压力 ?压力不变时,增大受力面积 ?减小压力的同时增大受力面积.

题型一:受力分析图

例题1.如图1-3所示,一物体重10N,放在斜面上时,对斜面产生的压力为8N。试用力的图示法画出物体对斜面的压力。 题型二:压力,压强比例问题

例题2.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体,他们的高度之比

是1:2 ,密度之比是2:3,则他们所受重力之比是____;对桌面的的压强之比是_____.

例题3.分别用铜、铁、铝三种金属制成质量相等的A、B、C三个实心正方体,把它们平放在水平地面上,则它们对地面的压强为PA、PB、PC的大小关系为( )

A. V 最大 B.PB最大 C.PC最大 D.PA=PB=PC

例题4.如图1-7甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( ) A、p甲p乙>p丙。 D、 无法判断。

例题5.甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是p甲>p乙>p丙。若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向上的力,使三个正方体对水平地面的压强相同,则力F甲、F乙、F丙的大小关系是

( )

B F甲=F乙=F丙。

C F甲>F乙>F丙。

D 以上都有可能。

A F甲<F乙<F丙。

基础演练

1.物理学中把 作用在物体表面上的力叫压力。压力作用的效果不仅跟压力的 有关,还跟受压的 有关,压力作用的效果常用 表示。物体单位 上受到的压力叫压强。压强的计算公式 ,压强的单位是 。

2.增大压强的方法:在压力不变的情况下,可以 ;或在受力面积不变的情况下,增大 。在压力不变的情况下,减小压强的方法是 。

3.用螺丝固定零件,为什么常在螺母下面垫上一片比较大的垫圈? 。

4.砖平放、侧放、竖放在水平地面上的时候,对地面的压强是 时最大, 时对地面的压强最小,而对地面的压力 。

2020年

5.在水平桌面上竖直放着十本同样的书,如果取走五本,那桌面受到的压力就要减小 ,压强 。

6.一辆重600牛的6轮汽车,假设每个轮子与地面的接触面积都是400厘米2,则汽车对地面产生的压强是 帕。

巩固提高

1如图1-4所示,几块完全相同的砖放在地面上,地面所受的压强相同的是( )

A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.甲和丁

2.如图1-5所示,甲乙两个均匀实心圆柱体,它们的质量之比m甲:m乙=1:2,底面积之比S甲:S

=1:3,若把甲柱放在乙柱的上面,甲对乙的压强为P1,乙对水平桌面的压强为P2则P1:P2

为 。

3.一块均匀的长方体砖块,分别按图1-6所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上,其中对地面压强最大的放置方式是( )

A.图甲

B.图乙 C.图丙 D.无法判断

4.甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块,使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强仍然相等,则切去部分的质量关系为 ( )

A.△m甲<△m乙<△m丙 B.△m甲=△m乙=△m丙 C.△m甲>△m乙>△m丙 D、 以上都有可能。

5. 甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压力相等。已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块,使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强相等,则切去部分的质量关系为 ( )

A.△m甲=△m乙=△m丙 B. △m甲>△m乙>△m丙 C. △m甲<△m乙<△m丙 D. △m甲>△m丙>△m乙

6.如图1-9所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面压强p

以及剩余部分质量m的大小关系为 ( ) A、p甲

B、p甲m乙。

C、p甲>p乙;m甲>m乙。 D、p甲>p乙;m甲=m乙。

7. 如图1-11所示,甲、乙两个正方体物块放在水平地面上,甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p1,乙对

2020年

地面的压强为p2。若要使乙对地面的压强也变为p1,可以采用的方法是( ) A 如甲、乙密度相等,将甲放到乙上。

B 如甲、乙密度相等,将乙沿竖直方向截去一部分。 C 如甲、乙质量相等,将甲放到乙上。

D 如甲、乙质量相等,将乙沿水平方向截去一部分。

8.甲、乙两个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是p甲>p乙。经过下列变化后,它们对地面的压强变为p(甲和p(乙,其中可能使p(甲<p(乙的为 A 分别沿水平方向截去高度相等的部分。 B 分别沿水平方向截去质量相等的部分。

C 分别在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力。 D 分别在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力。

9. 如图1-12所示甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平地面上,已知他们的边长分别为0.2m和0.4m,密度分别为4×10kg/m和1×10kg/m。求: (1)正方体甲对水平地面的压力F甲; (2)正方体乙对水平地面的压强P乙;

(3)若设想将正方体甲作竖直切割、正方体乙作水平切割,切下部分体积都为原来体积的1/2,如图8所示。再分别将切下的部分置于对方的上表面,通过计算求出放置后甲物

''PP体对水平地面的压强甲与乙物体对水平地面的压强乙的比值。

3

3

3

3

( )

1.向木板上按图钉,钉帽、钉尖的面积分别为40mm2和0.4mm2,手指对图钉帽的压强为1×106Pa,则钉尖作用在木板上的压力为 ( ) A.400N B.40N C.4N D.0.4N 2.一个人站在水平地上,双脚着地,他对地面的压强最接近于 ( ) A.10 Pa B.100 Pa C.103Pa D.104Pa 3.关于压力的方向,下列说法正确的是 ( ) A.是竖直向下的 B.垂直于受力物体表面 C.可以是竖直向上的 D.可以不跟受力物体表面垂直

4.将一均匀的长方体放在水平桌面上,沿中间线竖直切去一半,则长方体的密度、长方体对桌面的压强和压力将 ( ) A.密度、压强、压力均减小 B.密度不变、压强、压力均减小 C.密度、压强不变、压力减小 D.密度、压强、压力均不变 5.下列措施中,为了增大压强的是 ( ) A.载重汽车装有很多的车轮 B.建筑物的门柱下铺有宽大的基石 C.木桩的下端削成尖形 D.常在固定零件的螺母下放一个垫圈

7.有一个质量为7.8kg的正方体物块,把它放在1m2的水平桌面中央,物块产生的压强为7.8×103Pa。求:桌面受到的压力和受力面积各是多少?(g=10N/kg)

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2020年 压强 固体压强 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1掌握压强的定义,公式单位 2掌握压强的计算方法,会解决综合问题 1压力:如图1-1所示,垂直作用在物体表面的力叫压力。 注意:(1)垂直向下和竖直向下的区别 (2)重力和压力大小的关系 2.压力的作用效果:使物体发生形变 影响压力作用效果的因素{压力,

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