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五年下数学预习作业

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  • 2025/5/2 13:30:36

【课题】分数大小的比较

【预习内容】教科书P93——94例3、例4的内容。 【预习提纲】

1.观察P93例3的图,说说这里的 和 分别表示什么?

2.观察例3中每组分数有什么共同特点?并比较每组分数的大小,填在书上。

3.自学例4,想一想,分子、分母都不相同的分数怎样比较它们的大小?为什么选择最小公倍数作公分母?

4.你知道了什么叫通分吗?说说通分的步骤。

5.尝试完成P94“做一做”。

29

【课题】小数化成分数

【预习内容】教科书P97例1的内容。 【预习提纲】

1.自学P97的例1,说说把小数化成分数的方法。 2.完成课本P97的试一试,说说小数化成分数时要注意什么?

3.尝试完成P97“做一做”。

30

【课题】分数化成小数

【预习内容】教科书P98例2的内容。 【预习提纲】

1.你准备怎样比较例2中六个数的大小,?

2.自学P98例2,书上为什么选择把分数化为小数来比大小?

3.分母是10、100、1000的分数怎样化成小数?

4.分母不是10、100、1000的分数怎样化成小数?书上的方法利用了什么知识?

5.尝试完成P98“做一做”。

31

第五单元 分数的加法和减法

【课题】同分母分数加、减法(一) 【预习内容】P104 -106. 【预习提纲】

1.自学P104-106,说一说同分母分数加、减法的一般方法。

2.分数加、减法的含义与整数加、减法的含义有什么关系?

3.同分母分数加、减法的计算结果需要注意什么?

4.尝试完成P105及P106的做一做。

32

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【课题】分数大小的比较 【预习内容】教科书P93——94例3、例4的内容。 【预习提纲】 1.观察P93例3的图,说说这里的 和 分别表示什么? 2.观察例3中每组分数有什么共同特点?并比较每组分数的大小,填在书上。 3.自学例4,想一想,分子、分母都不相同的分数怎样比较它们的大小?为什么选择最小公倍数作公分母? 4.你知道了什么叫通分吗?说说通分的步骤。 5.尝试完成P94“做一做”。 29 【课题】小数化成分数 【预习内容】教科书P97例1的内容。 【预习提纲】

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