简明教育学复习与试题

A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．同家庭、社会密切配合 7．做好班主任工作的前提和基础是( B ) A．组织和培养班集体 B．全面了解学生 C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 8．三结合的教育一般是指（ C）

A．学校、家庭、社会教育三结合 B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合 9.下列说法中不正确的是( A )

A、班主任是与学生家长间单向传输的发动者 B、班主任是教学班的主要负责人 C、班主任是教学班任课教师的协调者 D、班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

10.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 11.班集体形成的主要标志之一是( )。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确地集体舆论 D.确定了班级工作计划

二、名词解释

1、班集体 ：是经过以班主任为主的各种教育力量的教育培养而形成的具有正确的奋斗目标，具有较强的核心与骨干力量，具有良好的纪律、舆论、班风、能够促进班级全体成员德、智、体各方面素质不断提高的高级班级群体。

2、班级: 是学校为实现一定的教育目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数、规模建立起来的教育组织。

3、班级管理：是班主任根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程 4、主题班会：是围绕一个教育主题而召开的班会，是班主任通过学生集体教育和影响学生的一种较为普遍采用的教育形式。 三、简答题

1．班级管理的内容包括哪些方面？

答：一、班级组织建设；二、班级制度管理；三、班级教学管理；四、班级活动管理 2. 班级活动的类型有哪些？

答：班级例会、主题班会、学习活动、班级文体活动、科技活动、劳动活动、社会实践活动

3. 如何做好优秀生的教育工作？ 答：第一，要辩证的看待优秀生

第二，要帮助优秀生制定明确的目标，长远目标、中期目标与近期目标相结合，是他们有目的、有方向、有信心、有步骤地全面学习，正确认识升学和学习之间的关系，而不片面地为升学所困，放眼未来在成绩面前永不知足，一步一个台阶，脚踏实地，不骄不躁。

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第三，要创造条件，帮助优秀生搭建发展的广阔平台 第四，要加强理想教育，不断向优秀生提出新的要求。

4. 如何做好中间生的教育工作？ 答：第一，了解关注，促其进步。 第二，因材施教，目标激励 第三，提供机会，体验成功 五、案例分析

1、有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气，课堂纪律混乱，上课怪叫起哄，爬桌子，翻窗户，成了一些学生的嗜好，曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

2、班干部是班主任顺利开展工作的得力助手。因此，班主任都非常注重班干部的任用与培养。在选择班干部时，有的班主任认为为了体现公正、公平的原则，更好地培养学生的责任意识，可以让学生轮流坐庄，轮流当班干部；有的班主任认为，班干部就应当选择那些学习好的同学来担任。您对此有何看法？

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