晶体三极管说课稿

“晶体三极管”说课稿

大家好，今天我给大家带来的说课内容是应用电子专业《模拟电子技术基础》第一章第三节的内容：晶体三极管。

首先我对教材做一个简要的分析，本节课所学的三极管是对学生之前学习的pn结和二极管的深入和应用，由于三极管是放大电路的核心器件，为后面我们将要学习的多级运放、集成运放、以及反馈电路打下基础；所以这一章学习的是重要的基础知识。

1、 知识目标:

①了解晶体三极管的结构、分类、符号；

②掌握晶体三极管的放大条件、放大作用和电流分配关系。 2、 能力目标

激发学生创新精神和创造思维，以达到知识探索、能力培养、素质提高、协调发展的目的 3、教学重点

三极管放大作用和电流分配关系 4、教学难点

三极管的放大作用

基于以上分析，我采用以下教学手段：教授法、例题解析法，在授课过程中让学生充分发挥自主性,积极主动参与教学,通过学生的动脑,质疑等环节完成教学内容.这样既突出了学生的主体地位,又让学生通过自己的思考,讨论,分析等,达到理论和实践上相结合的教育目的.

本节课的内容主要分为三个部分：三极管内部结构、符号以及分类，三极管放大的条件以下是这节课的教学过程 一、课前复习

问题1:二极管的结构及导电特性

问题2：如何实现PN结的正偏和反偏？

二、课程引入

让学生思考：①半导体二极管内部只有一个PN结，若在半导体二极管P型半导体的旁边，再加上一块N型半导体，或者在半导体二极管N型半导体的旁边，再加上一块P型半导体将构成一个什么样的器件。②既然有pn结可以构成二极管，那么是否也可以构成三极管、四极管以至于五极管等？ 三、新课讲解

1、结合教材，分析三极管的内部结构，导出三极管按照参杂区域的不同分为npn型三极管和pnp型的三极管。

2、根据三极管的内部结构图画出两种三极管的符号，并重点强调其区别。 3、简单介绍三极管的分类

4、重点讲解三极管放大的内部条件和外部条件，在板书电路图的时候让同学们思考相关的一些问题。

四、课程的最后是练习巩固和知识小结，以强化课堂教学的效果。 五、板书设计