人教版七年级历史下册教案（有课前习题）

2．匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（ ） A．畜牧业兴旺 B。冶铸业发展 C．制瓷业发达 D．逐渐有了农耕

3．下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（ ） ①卫青②霍去病③窦宪④窦固

A．①② B。②③ C．③④ D．②④

4．“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴关系（ ） A．冒顿统一蒙古草原 B．汉朝宫女王昭君出塞 C．汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D. 东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴

5．“汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”

（1）该诗前两句指什么时候的什么事？

（2）结合前两课内容，说说汉武帝的雄图大略（即大一统的表现）

（3）“何如一曲琵琶好”指的是哪一事件？发生在什么时候？试说说这件事的作用。

<板书设计>

<教学反思>

第15课《汉通西域和丝绸之路》教学设计

学习目标：

1、了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。

2、通过本课的学习，认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献。通过张骞、班超这两个历史人物的精神，强化我们的爱国思想和开拓进取的意识。 教学重点：丝绸之路

教学难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位 教学过程： <导入新课>

今天的新疆，两汉时属西域。西域在哪里？大家可知道历史上的张骞、班超通西域？请听本节两汉对内对外关系。 <预习导航> （一）对内关系

1、两汉时期，人们把现今__________和_________以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为_________。

2、公元前_____年，汉武帝派_________第一次出使西域；公元前_____年，第二次出使西域。

3、公元前_____年，西汉政府设立______________，总管西域事务，标志着今新疆地区正式归属中央政府的管辖。 （二）对外关系

4、中国的丝和丝织品，从______通过________、___________，运往______，再转运到_____，形成了著名的丝绸之路。 5、汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的________________。 <合作探究>

1、张骞两次出使西域的目的分别是什么？带来了什么影响？在出使的过程中他表现出了哪些优秀的品质？

2、丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？

3、动手，看谁找得快：结合《丝绸之路》示意图，在图中找出以下地点：长安、河西走廊、敦煌、玉门关、阳关、葱岭、安息、大秦等。 <反馈练习>

1、王维有诗云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”汉朝将阳关以西的地方称为（ ）

A、大秦 B、新疆 C、西域 D、西藏

2、今新疆地区正式归属中央政权的管辖开始于（ ） A、张骞出使西域 B、丝绸之路的开辟 C、西域的物产传入内地 D、西域都护的设置 3、我国历史上著名的“丝绸之路”的出发地是（ ） A、咸阳 B、杭州 C、苏州 D、长安

4、汉朝时期中国同西方的陆上贸易通道称为丝绸之路，其路线是（ ）

A、长安—河西走廊—今新疆—西亚—欧洲 B、长安—今新疆—河西走廊—西亚—欧洲 C、长安—今新疆—西亚—河西走廊—欧洲 D、长安—河西走廊—今新疆—欧洲—西亚

5、读图题：图一：82页《张骞拜别汉武帝出使西域》 图二：83页《丝绸之路》

（1）图一中拜别汉武帝的使者是_________，出使的地区就是今天的_______及其以西的地区，西汉管理这一地区的机构是______________，设置与________年。

（2）图二展示的是什么路？它的起点和走向是什么？

通过这条路线向西转运的货物主要有哪些？它的开辟对汉代社会有什么影响？同时，在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？

<板书设计>

<教学反思>