八路彩灯课程设计

第4章.电路总体图设计图

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第5章.心得体会：

电子的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一

件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

同时我们也巩固了自己的数电知识，让我们对以前没有掌握的某些知识了解的更加透彻，学会了全局考虑，在画仿真电路图时，要有大局观，要合理布线，不然画出的电路图可能比较复杂而且难看，很难从电路图中找到相关的电路逻辑。

更为重要的是我们提高了自己的动手能力，将理论与实践成功的结合起来了。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．

通过这次电子技术设计，让我们在很多方面都有所提高。通过这次设计，综合运用本专业所学课程的理论与实际产物的功能从而培养和提高我们独立工作能力，巩固与扩充了数字电子技术基础与大一暑假实习课所学的内容，掌握产物设计的方法和步骤。知道了在做设计时应该注意的某些细节，让我们为以后的毕业毕业设计，做下了小的基础，提升了我们的动手能力。谢谢在这次设计中对设计提出宝贵建议的同学，同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。

由于本人的设计能力有限，而且初次设计产物，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,谢谢您的指点。

第6章.参考文献：

[1] 余孟尝等，《数字电子技术基础》，高等教育出版社 [2] 阎石等编，《数字电子技术基础》，高等教育出版社

[3] 卢结成等编，《电子电路实验及应用课题设计》，中国科学技术大学出版社 [4] 郁汉琪主编，《数字电路实验及课程设计指导书》，中国电力出版社

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