2014中考语文模拟及答案

2014中考语文模拟试题㈠

一、语言的积累与运用（共30）

1．下列词语中加点词的字，读音全都正确的一组是 （2分） A．嫉妒jí 狭隘ài 愈觉yuè 镌刻juān B．譬如pì 浅薄b? 濒危píng 岑寂cén C．狂吠fèi 嗔怒chēn 笨拙chu? 披拂pī D．缔造dì 整饬chì 罢黜chù 皲裂jūn 2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是 A．陨落 殒灭 浸水 陨身不恤 B，磋商 蹉跎 嵯峨 切搓琢磨 C．前提 主题 提词 提纲携领 D．必须 急需 须知 需索无厌

3．下列加点的“之”字应轻读的一个是 （2分）

A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之 4，下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （2分）

A．只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

B．具备一定的文化品位，才能自得其乐地欣赏大自然神奇的巧夺天工，赞叹造物主的伟大和壮观。 C．奥运申办成功，内地、港台以及国外的商业家、企业家、银行家纷至沓来，进驻这重要的黄金地段。

D．中国足球队在这次比赛中差强人意，还是输了球，要走向世界，还有艰难的路程。 5．下列各句中没有语病的一句是 （2分）

A．张健经过近12小时拼搏，继去年成功横渡渤海海峡之后，又成功横渡英吉利海峡。 B．在各种促销竞争中，“偷着乐”的是咱们消费者，苦辣酸甜让厂家们慢慢用吧。

C．澳门过去数百年是中西文化交流的中介及桥梁，在中国近代史上起了独特的角色及作用。 D．创造性活动是逻辑思维和形象思维协同进行的产物，其中，形象思维发挥着重要的作用。

6．下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分） ( )

A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、 儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把

猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出 来的？

D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。

7、 语文实践活动。（10分）

A琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和，抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。

【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是（ ）。（2分）

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A、④①③② B、①④②③ C、②③④① D、③①②④

【听琴】诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。（2分）

A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》 B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》

我选 句，听出的心声是 B、阅读下面材料，回答问题。（共10分） “多少年来，各级政府都在着力抓食品安全，出台了一系列政策措施，可安全隐患没有得到根本性改观。为什么发展到这种程度？我认为一个重要原因，就是没有真正很好地‘抓源头’。”来自农业大省山东的全国人大代表宋心仿说。

宋心仿分析其中的原因，一是当前我们的农业停顿在“化学农业”阶段。①二是种类繁多的化学食品添加剂，打破了食品安全的底线，更为食品造假提出了方便。

宋心仿建议，食品安全的重点难点在基层，薄弱环节也在基层。食品监管部门的工作重点应向基层转移，②加强农产品源头的抽查监管，对污染源进行严格控制。 （1）为上面这则材料拟一个标题。（不超过9个字）（3分）

（2）材料中句有语病，请写出修改意见。（2分） 第①句： 第②句：

（3）根据上述材料的话题，简要介绍下面这漫画，并写出这幅漫画的寓意。（80字左右）（5分）

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8、【品书】穿越了历史长河的名著犹如一座座丰碑，浓缩了各民族的文化精华。在成长的道路上，有名著相伴，就像站在思想巨人的肩膀上，能够看得更多，看得更远。让我们闻着书香游历史，寻找名著中的美！（4分）

（甲）那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （乙）保尔开始工作了。 他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。 从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

（1）【甲】文段中主人公最大的梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【乙】文段中主人公保尔经历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标，他要靠________ 回到队伍中去。 （2 分）

（2）名著是美的。《繁星》《春水》美在它对母爱、童心的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在对____________ 的赞美；《骆驼祥子》美在对_________ 的赞美。

二、本大题共8小题，每空1分，共8分。 9请在下面横线上填上相应的句子。(15分)

⑴ ，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)

⑵业精于勤， ；行成于思， 。（韩愈《进学解》） ⑶白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：

⑷马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)

⑸ ，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》第五回）

⑹ ，料知短兵不可接。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》) ⑺气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑻“不经历风雨，怎能见彩虹。”一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志，____________，_________________，空乏其身。”目的是让其经受磨炼，增长才干。

三、本大题共四段阅读，共40分。

(一)阅读下面选文，完成10～12题。(9分)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 10.解释下列加点的词。(2分)

⑴俄而．．百千人大呼 ⑵中间．． 力拉崩倒之声

⑶百千齐作． ⑷曳．屋许许声

11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

3

⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 ⑵奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 12.本文听众听了口技人以假乱真的表演以为发生了火灾，现实生活中也有人因笃信“亲眼看到”“亲耳听到”一定真实而上当受骗，请举一例并谈谈你的看法。(3分)

㈡阅读下面文言文，完成1～4题。

黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童，非徒知具茨之山，又知大隗之所存，请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》) 13．解释下面加点的词。(2分)

黄帝将见大隗乎具茨之山 （ ） 黄帝再拜稽首（ ） 14．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

译：_______________________________________________________________ 15．用简练的语言概述这个故事的内容。(2分)

答：___________________________________________________________________ 16、结合文段简要分析黄帝的思想品格。（3分）

㈢阅读下面《清香四溢荷花联》一文，完成7－10题。（11分） 自从宋代理学家周敦颐写过那篇，爱莲说、后，荷花在民间声名鹊起：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、“中通外直．香远益清”，荷花的这些本质特性慢慢也成了人们清白做人的楷模。

荷花，又称莲花，古人常称之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等，是一种夏季开花的草本水生植物。叶绿花红，相映生辉，深得人们的喜爱。

民俗以农历六月二十四日为荷花的生日。这一天人们都要走出家门，泛舟池水．或观荷．或赏荷，或怡情，或逸兴一历代文人为我们留下了很多吟韵荷花的对联。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 这是济南大明湖小沧浪亭的一副对联．由清朝著名的文人刘凤诰所撰。

刘凤诰在他的这副对联里，只用了四个数字“四、三、一、半”，以及“荷花”、“柳”、“山色”、“湖”等寥寥几物，便把济南泉城的特点，把济南大明湖荷香四溢、湖光扶柳的秀丽景色，展现在人们面前。

荷花为泉城增添了几分妩媚，几分娇艳。

苏州拙政园内有一个大岛，岛心处便是“荷风四面亭”。一到夏季，此亭的四周密布荷叶。绿意盎然：站在亭中，眼前背后，都是红荷白莲，亭亭玉立。游人栖息于此，恰是进入荷花的世界。此处被江南文人视为赏荷的绝佳之地。

“荷风四面亭”巧妙地借用了刘凤诰的对联．来描绘眼前的荷花美景： 四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山一

无独有偶，云南河西县溶湖风景区，1941年曾遣有一亭，掩映在柳风荷香之中．该亭也借用了刘风诰的对联．

亭不在高三面荷花四面水．湖虽云小一堤杨柳半堤烟。

这两副吟颂荷花的对联与刘凤诰的对联相比．大意相同，文辞略有改动。只是溶湖的那副荷花亭联不光融合了刘凤诰的景语景意．还渲染了周敦颐《爱莲说》中的荷花情结，让人观景之余，得到心灵的净化与洗涤。

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