工程招投标与合同管理课程设计任务书(1)

山东建筑大学管理工程学院 工程合同管理课程设计任务指导书

适用专业：适用班级：工管指导教师：

工程管理 141-4

李祥军 晋宗魁王德东 工程合同管理课程设计任务书

课程编码：GL0109

课程名称：工程合同管理课程设计

先修课程：建设工程合同管理、工程项目管理、建设法规 总学时：1周（授课学时： 上机学时： 实验学时：） 一、课程设计的性质和任务

课程设计是本课程集中实践环节的主要内容之一，共计1周时间。课程设计是学习专业课程所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业论文做必要的准备。通过《建设工程合同管理》课程设计使学生接触和了解，合同策划、起草、签订、履行与终结的全过程。培养学生的招投标与合同管理知识的理解与运用能力。 二、课程设计基本内容

本课程设计设置了三种角色、三个题目，即：业主、工程中介服务（包括勘察、设计、监理等）、施工三种角色；招标方案、投标方案、合同策划方案三个题目。学生自由分组，每组分别提交站在业主角度编制的招标方案，分别对应施工和监理招标；站在整个工程角度编制的合同策划方案；以及从施工、监理角度编制的投标方案；共5套文件。

具体的编写要求如下： 1、招标方案包括的内容：

（1）招标准备工作，如何组建招标人、确定招标范围、选择招标组织方式、招标方式的确定、相关招标文件如何编制等；

（2）分标策划，整个工程项目分几个标段，如何分标，分标范围的确定； （3）招标程序设计，即招标涉及的各项工作依次展开的过程，包含时间节点； （4）设定评标标准，需要写出具体的评标方法以及评标方法如何应用； （5）对整个招标方案做出总结，分析其特点、优势，可能存在问题等。 2、投标方案

（1）投标策略选择；

（2）投标各项工作的安排，有哪些工作要做，怎么落实；

（3）对投标项目的分析、评价，重点针对标招标方案和竞标风险； （4）自身竞标优势分析，技术、设备、人力、资源、管理、资金等；

（5）对整个投标方案做出总结，分析其特点、优势，可能存在问题等。 3、建设工程项目合同管理策划： （1）确定各项合同的整体原则和目标；

（2）工程承发包方式（包括施工发包和材料采购）； （3）合同种类的选择（按照计价类型选择）； （4）合同谈判方案；

（5）合同履约管理方案，包括履约跟踪管理、履约风险管理； （6）合同争议解决方案，重点是项目参建各方争议解决机制设计； （7）合同变更洽商方案。 三、课程设计安排

1、课程设计依据资料

本课程设计仅提供课程设计任务书，课程设计所需的图纸资料不提供，由各组学生自行选择任一实际工程作为本组的工程对象，完成课程设计。

2、学生分组

每组学生在12-14人之间，原则上由学生以班级为单位自行分组，每班3个组，每组完成一个工程的5套文件编制。每组之中学生如何分工，需要说明清楚，最后提交课程设计成果时在内部分工的成果中署名。

3、课程设计时间安排

课程设计从课程上课期间开始，到课程设计周各组分别提交；课程设计周为提交课程设计成果的期间，该周周五未提交的按未完成处理。 四、课程设计成果要求

1、最终提交课程设计成果在格式上按照《山东建筑大学毕业设计（论文）说明书》格式执行，但中英文摘要、致谢等部分章节可省略；

2、最终提交课程设计成果在内容上除提交完成的方案之外，课程设计过程中，各组（含各组之内的小组）对方案编制的研讨、开会需要形成会议纪要，附在相应方案之后，作为成果一部分。 五、课程设计成绩评定

指导教师根据学生的成果文件，成果文件中分工工作量、所附会议纪要反映情况进行评定。

2016年3月30日