上海市2017浦东区初三语文一模试卷（含答案）

2017 届浦东新区初三一模语文试卷含答案

语文试卷

（考试时间：100 分钟；总分：150 分）

考生注意：本卷共有 27 题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

一、文言诗文阅读 (40 分)

（一）默写（15 分）

1. 草枯鹰眼疾， 2. 夕阳西下， 3. ，不以己悲。 4. 向来枉费推移力， 5. ，出则无敌国外患者??

。 （《观猎》） （《岳阳楼记》）

。（《观书有感（其二）》）

（《生于忧患，死于安乐》）

。 （《天净沙·秋思》）

（二）阅读下面的词，完成第 6-7 题（4 分）

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

6. 这首词的作者是 （姓名），词牌名是 。（2分）

7. 下列理解不恰当的一项是 （2 分 ） A．“不

识”是因“少时”纯真无知，“识尽”是因“而今”饱尝忧患。B．上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。C．上片慷慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两片的词风形成了鲜明的对比。D．“却道天凉好个秋”一句，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。

（三）阅读下文，完成第 8-10 题（9 分）

记承天夜游苏

轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

8. 画线句中“ ”交代了作者夜游的起因。（3分）

（3分）

9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

但少闲人如吾两人者耳

10. 下列理解不恰当的一项是

A．标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。B．张怀民与作者的遭际相同、情感相通。C．“水中藻

荇交横”描绘出清澈空明的月色。D．本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。

（四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）

甲文

鉴??得归乡里。于时所在饥荒，州中之士素有感其恩义者，相与资赡??。鉴复分所得， 以恤宗族及乡曲??孤老，赖而全济者甚多，咸相谓曰：?今天子播越④，中原无伯⑤，当归依仁德，可以后亡。?遂共推鉴为主，举千余家俱避难于鲁之峄山。

乙文

峄山……石间多孔穴，洞达相通，往往如数间居处，其俗谓之峄孔。……永嘉中， 太尉郗鉴将乡曲逃此山，胡贼攻守不能得。

【注】①鉴：郗鉴，人名。②资赡：资助，供给。③曲：偏僻的地方。④播越：流亡不定。⑤伯：封建制度五等爵位的第三等。

11. 解释下列句中画线的词。（4分）

（1）鉴得归乡里 （2）可以后亡

12. 甲文中画线句“鉴复分所得”，“所得”具体指的是 为首领，是因为他具有“ ”的美德。（4分）

13. 乙文解释了郗鉴选择峄山为避难所的理由：（1） 。后来，他被众人推举

。（4分）

；（2） 二、现代文阅读（40 分）

（一）阅读下文，完成第 14-18 题（19 分）

地标性建筑要有文化追求郑

时龄

①?让我看看你的城市，就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。? 这是美国建筑师伊罗·沙里宁的话。建筑是城市文化的核心之一，集中表现了城市的价值取向和文化背景。而地标性建筑，往往成为一个城市乃至国家的文化名片，如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔。

②地标性建筑应该与城市环境相融合。挪威首都奥斯陆港口的歌剧院，是由挪威建筑师罗伯特·格林伍设计的，这个国家一年里大半时间都是白雪皑皑，他就以白色石头作表层，如地毯般一直覆盖到屋面，使整栋歌剧院像一座白色的平台从大海中升起，与自然完美相融。建筑与环境协调，成为当地文化的一个象征。

③城市建筑应该是大众宜居的，创造一个地标性建筑，不仅要满足人们当下的生活， 还要考虑子孙后代的生活。上海世博会以?城市让生活更美好?为主题，完美诠释了联合国人居组织《伊斯坦布尔宣言》的理念：?我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、身体健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。?前几年，太原南部新城规划，外国建筑师把建筑设计得很雄伟，但是，外国人根本不了解这个城市缺水的严峻性， 试想这样的建筑建成之后，人们怎么生活？

④此外，地标性建筑要在承载城市历史文化记忆的基础上追求文化创新。华裔建筑师贝聿铭设计的北京香山饭店，采用了江南民居白墙灰瓦的主色调，依据山势，建成高低错落的四合院形式，既有北京传统的建筑风格，又创造性地加入了江南民居的元素，将西方

现代建筑原则与中国传统的营造手法，巧妙地融合成具有中国气质的建筑空间，成为城市建筑的典范。

⑤可是当下的中国，不少城市打造地标性建筑时，只是相互竞高、竞大，很少文化创新。首先表现为缺乏文化自信。各大城市争相举办国际设计招标，借外国建筑师的名望和设计，为自身增添光彩。其次是简单拼凑。上海某大学松江校区，英语系的楼仿照剑桥，行政办公楼仿法式，最奇怪的是学生活动中心，?拼贴?了意大利两种完全不同风格的建筑，整个校园的建筑风格似乎是一个脱离了现实文化环境的?洋杂烩?。此外， 还有一些城市径直克隆，打造山寨版建筑，将创造变成制造，设计变成抄袭。这样一来， 地标性建筑就失去了创新与活力，也就失去了作为城市文化名片的价值。

⑥因此，优秀的地标性建筑要有文化追求。 按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑， 能真正体现现代城市建设的价值取向。（有删改）

14. 第①段中加点词“名片”在文中的意思是 15. 第⑥段横线上应填的关联词是 。（2分） （2分）

D．因为??所以A．只有??才 B．只要??就 （3分）

C．如果??就 16．下列说法符合文意的一项是 A. 城市文化的核心就是地标性建筑。

B. 《伊斯坦布尔宣言》强调地标性建筑要与城市环境相融。

C．作者反对聘请外国建筑师参与设计中国的地标性建筑。D．地标性建筑的文化追求离不开创新。

17. 本文的中心论点是 。围绕这个论点，文章依次阐述的三个观点是：（8分）

（1） （2） （3）

18. 下面这个事例，可以放到上文哪一段作为事实论据？请简述理由。（4分）

在国际大都市上海陆家嘴中央商务区，有一栋仿 18 世纪古典主义风格的建筑，立面用了上千根希腊柱子，上面是罗马穹顶。

第 段。理由是： （二）阅读下文，完成第 19-23 题（21 分）

鸳鸯劫梁晓声

①冯先生是画家，擅画鸳鸯。他在京郊置了一幢大别墅，还营造了几亩地的庭院。那庭院里，蓄了一塘水。塘中养着些水鸟，有野鸭、鹭鸶，还有一对天鹅。自然，鸳鸯也是少不了一对的。

②有人在买冯先生的鸳鸯戏荷图时，问他：?鸳鸯鸳鸯，雄者为鸳，雌者为鸯；鸳不离鸯，鸯不离鸳，如若分离，又岂能叫鸳鸯？不知道这其中有没有什么传说故事？? 冯先生说，他只对线条和色彩以及构图技巧感兴趣，从来不想知道鸳鸯的什么故事。

③冯先生有一个习惯，每天午睡前，总要坐在二层的落地窗前，俯视着庭院里的花花草草，静静地吸一锅烟斗。那是 夏的一天，他正要磕尽烟灰站起身来的时候， 忽见一道暗影自天而降，坠向水塘。定睛细看，竟是一只苍鹰，企图从水塘里攫捉水鸟。

水鸟们受此惊吓，四面游逃。两只天鹅，猝临险况，反应迅疾，扇着翅膀跃到了岸上。苍鹰一袭未成，不肯善罢甘休，旋身飞上天空，第二次俯冲下来，目标盯准的是那只雌鸳鸯。而水塘里，除了生长着几株荷，再没什么可供水鸟们藏身的地方。偏那些水鸟， 包括鸳鸯，久不起飞，飞的本能已经大大退化。

④冯先生隔窗看呆了。

⑤正在那雌鸳鸯命系一发之际，雄鸳鸯不逃窜了。它一下子游到了雌鸳鸯前面，张开双翅，勇敢地扇打俯冲下来的苍鹰，结果苍鹰的第二次袭击也没成功。那苍鹰似乎急眼了，也似乎饿急了，飞上空中，又进行第三次攫捉。而雄鸳鸯，那美丽的，除了被人观赏几乎再无可取之处的水鸟，也又一次飞离水面，用显然弱势的双翅扇打苍鹰的利爪， 拼死保卫它的雌鸳鸯。力量悬殊的战斗，就这么接二连三地展开了。

⑥令冯先生更加看呆了的是——塘岸上的一对天鹅，仿佛产生了正义的冲动，它们一齐伸展双翅，扑入塘中，同时加入保卫战。在它们的带动之下，那些野鸭呀，鹭鸶呀， 也都不再恐惧，先后参战。水塘里一时间情况大乱…….

⑦待冯先生不再发呆，冲出别墅，战斗已经结束。苍鹰一无所获，不知去向。水面上羽毛零落一片，有鹰的，也有那些水鸟的……那只雄鸳鸯就惨了，遍体 伤，两只眼睛也瞎了。

⑧到了秋季，冯先生的水塘里增添了一道使人好奇的风景——那只雌鸳鸯，将它的一只翅膀，轻轻搭在雄鸳鸯的身上，缓缓地，缓缓地，在塘中游来游去，俨然一对臂挽着臂散步的恋人。

⑨而那只雄鸳鸯，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有几处地方裸着褐色的创疤。肯定的，那几处地方，是永远也不会长出鲜丽的羽毛了……

⑩更令人 然心动的是——塘中的其他水鸟，包括两只雪白的气质高贵的天鹅， 一旦和那对鸳鸯相向游着了，都自觉地给那对鸳鸯让路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛那就是塘中的文明准则。尤其那一对天鹅，当它们让路时，每每曲颈，将它们的头低低地俯下，一副 敬的姿态。 !冯先生心中清楚那是为什么。后来，他常常跟来庭院的朋友讲这个故事。末了，还总要加上一句：?在我看来，它们每一只都是高贵的。?（有删改）

19. 选字填空，全部正确的一项是 （1） 那是

。（2分）

伤

夏的一天

然心动的是

敬的姿态 砰 怦 砰 怦

崇 祟 祟 崇

（2） 那只雄鸳鸯就惨了，遍体 （3） 更令人 （4） 一副

A．严 B．严 C．炎 D．炎

20. 鳞 磷 磷 鳞

细读第③-⑦段，用简洁的语言填写表格。（8 分） 苍鹰的袭击 雄鸳鸯的行为 其他水鸟的行为 冯先生的心理 第一次 逃窜 （1） 吃惊 第二次 （2） 逃窜 担忧