2018年高考语文大一轮复习(检测)专题五文学类文本阅读我国小说阅读

的铺垫,说明后来毒死的人里面没有中国人。

D.小说两次提到大厨和那只狼犬先吃,前一次是交代施毒计必须要考虑的因素,后一次暗示施毒计的高妙:不引人怀疑。

E.小说文字简洁,暗示性强,如“杀猪下刀下得贼准”,既写出了人物身份——屠夫,又写出了人物的个性——勇敢、凶狠。

解析:CD A项,小说的前两段并没有设置悬念。B项,“表现大厨犹豫不决的心理状态”错误,他之前已做出了选择。E项,“杀猪下刀下得贼准”,只能说明一刀技术好,不能暗示他勇敢,也谈不上凶狠。 5.西田这一人物在小说中有哪些作用?请简要回答。(4分)

解析:西田这个人物在小说中必不可少。如果不设置这样一个人物,侵略者的形象就不具体,大厨与日本人的交往就显得虚而不实,所以这个人物能够增强小说的真实感,给人以具体深刻的印象。西田向大厨学习,引出了下文大厨讲“佛跳墙”做法的情节,西田希望有狗肉又引出了一刀送狗肉的情节。另外,大厨在最后顺手给了西田一个白萝卜,这说明大厨并非憎恨一切日本人,也进一步表现了主人公的形象特点。

答案:①西田说打完仗后回家开餐馆等细节,把文中的日本侵略者具体化,增强了小说的真实感。②西田尝试做“佛跳墙”等,以西田的言行推动情节发展。③以西田未被毒死,表现大厨并非憎恨一切日本人,体现了他宽广的民族情怀,丰富了主人公大厨的形象。(答出两点即可) 6.小说的最后三段是补叙,小说加上这个补叙有必要吗?请谈谈你的看法。(6分)

解析:小说的最后三段,到底有无必要,需要从不同角度分析。可以从对塑造人物形象、表达主旨、情节发展的作用方面思考。无论持何种观点,言之有理、有据即可。

答案:(示例一)没有必要。理由:①从主旨上说,前文已经明确地暗示了抗日的主题,表达了爱国思想。②从情节上说,前文情节已很完整,如果没有补叙部分,结尾戛然而止,更能引人遐想,更有余味。③从人物形象上说,前文已经把大厨的形象描写得十分完整,补叙部分于此无益。 (示例二)有必要。理由:①它总括上文,说这是民国三十一年的白楼镇事件,增强了小说的真实性。②照应前文吃白萝卜的情节,揭开大厨和西田的不死之谜,使读者有恍然大悟之感,加深了读者的印象。③进一步表明了小说主人公大厨的计谋的高明和他的仁慈之心。