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五年、人文与社会教案

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  • 2025/5/4 12:09:46

第一小学品德学科导学案

课题 3、我能做好 课时 第1 课执教时新授 牛恩华 课时 型 教师 间 学习目标 学习重点 学习准备 知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。 、知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖 学习 难点 承担的事情要认真负责地完成 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 一创设情境导入 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知 家务做怎样做 1、结合教材中的两个小同学“当家”的情况,议议谁能做得好,为什么? 2、如果是你,你打算怎样经他们做得更好,做给爸爸妈妈看。 3、结合学生的情况,出一些问题,让学生谈谈自己的看法,并说明理由。 二、学校的做怎样做 做做游戏想一想 1、游戏:五个人绑腿游戏 1、播放课件2、导言:这节课学习3、我能做好3、板题

拓展 思维 总结归纳全课提升 实践操作 深化思维 板 书 设 计 教 学 反 思 3、我能做好 五、布置作业 课外阅读 四、拓展延伸 学习这节课你们有什么收获?

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第一小学品德学科导学案 课题 3、我能做好 课时 第1 课执教时新授 牛恩华 课时 型 教师 间 学习目标 学习重点 学习准备 知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。 、知道自己是集体的一员,感受着集体的温暖 学习 难点 承担的事情要认真负责地完成 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 一创设情境导入 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知 家务做怎样做 1、结合教材中的两个小同学“当家”的情况,议议谁能做得好,为什么? 2、如果是你,你打算怎样经他们做得更好,做给爸爸妈妈看。 3、结合学生的情况,出一些问题,让学生谈谈自己的看法,并说明理由。 二、学校的做怎样做 做做游戏想一想 1、游戏:五个人绑腿游戏 1、播放课件2、导言:这节课学习3、我能做好3、板题 拓展 思维 总结

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